浙教版八年级下册数学一元二次方程学习课件.pptxVIP

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2023-06-22 发布于河南
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浙教版八年级下册数学一元二次方程学习课件.pptx

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11.1 一元二次方程; 已知足球场的长比宽多30米,球场面积为10800平方米,求球场的宽是多少?;解:设足球场宽为x米,则长为 (x+30)米由题意,可列出方程： ;想一想： 1.一个正方形的面积的四倍等于25，这个正方形的边长为多少？;想一想： 2.一个数比另一个数大3，且两个数之积为0，求这个数.;议一议：观察刚才所得的3个方程：（1） x2+30 x-10800=0 （2） 4 x2-25 =0（3） x 2-3 x =0 它们有什么共同特征？（要求：先自主探究，再同伴合作交流，然后汇报交流结果.）;共同特征：;11.1 一元二次方程; 一元二次方程的一般形式： ;请注意： ;做一做：;练一练： ;练一练： ;想一想：是真是假？;（4）若关于x的方程 xm-1+mx=1是一元二次方程，则m=3.（） ;试一试：;练一练：;挑战自我： ;课堂小结: ;课外作业:;再见！11.1 一元二次方程; 已知足球场的长比宽多30米,球场面积为10800平方米,求球场的宽是多少?;解:设足球场宽为x米,则长为 (x+30)米由题意,可列出方程： ;想一想： 1.一个正方形的面积的四倍等于25，这个正方形的边长为多少？;想一想： 2.一个数比另一个数大3，且两个数之积为0，求这个数.;议一议：观察刚才所得的3个方程：（1） x2+30 x-10800=0 （2） 4 x2-25 =0（3） x 2-3 x =0 它们有什么共同特征？（要求：先自主探究，再同伴合作交流，然后汇报交流结果.）;共同特征：;11.1 一元二次方程; 一元二次方程的一般形式： ;请注意： ;做一做：;练一练： ;练一练： ;想一想：是真是假？;（4）若关于x的方程 xm-1+mx=1是一元二次方程，则m=3.（） ;试一试：;练一练：;挑战自我： ;课堂小结: ;课外作业:;再见！