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国防教育培训方案5篇 一、活动背景： __年__正逐渐向我们靠近，为迎合__的顺利召开，体现环保精神及很好落实建设绿色温师，和谐温师的目标，顺着时代的脚步，人们的环保潮流逐渐朝着校园的全面深入，如何使环境保护进入文明校园建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园建设绿色的、人与环境和谐共存的。生存环境，普及学生的环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进校园，走进生活。 二、活动目的： 1、通过深入校园，大力普及环保知识，提高在校学生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。 2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，保护环境，随手可做的身边小事。 3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。 4、建设绿色温师，和谐温师，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，促进社会和谐发展。 三、活动倡议书： 同学们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗? 让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识。使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等绿色行为，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。 同学们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。 同学们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗? 四、活动时间：20__年3月1日——3月31日 五、活动对象：全校同学 六、活动主题：争当绿色校园环保使者 七、活动地点：校多功能厅 八、活动内容：废弃物品的收集，环保知识竞赛，环保写作与演讲 让各班团支书组织本班班会，在班级、宿舍等宣传环保，增强同学们环保意识。 对食堂进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置。等环保主题宣传;在校园倡导环保型的生活和学习方式。 九、具体实施： 1、活动设想： (1)活动内容的选择符合大学生现有的知识结构和认知水平。 (2)绿色校园环保宣传活动，邀请团委学生会成员一起参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，校园宣传效果将更加显著。 (3)校园环保教育活动是一项经常性工作，建立校园环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创设交流等新颖形式，让学生在宣传中自己也得到了学习和提高。 2、活动形式： (1)宣读倡议书。 (2)环保知识有奖问答，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品。 (3)问卷调查：用问卷调查的方式了解同学们对环保的认知程度和环保观念。 (4)环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意。 活动目的： 1.尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。 2.欣赏各种扎染作品，了解民族工艺，了解古代扎染的过程。 3.乐于参与活动，感受扎染的奇妙，体会劳动的快乐。 活动准备： 1、古代扎染的图片或视频 2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。 3、纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。 活动过程： 一、导入部分： 1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观察。 ——小朋友们这件T恤好看吗? ——T恤上都有些什么颜色? ——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗? 二、学习扎染： 1、欣赏扎染。 (1)播放古代扎染的图片或视频，了解扎染过程。 (2)欣赏各种扎染作品，引导幼儿讨论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的奇特。 2、教师示范扎染的材料与操作过程。 (1)示范扎染的过程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平，知道用不同的方法。 (2)引导幼儿观察制作材料，共同讨论材料的用途和操作方法，学习扎染。 3、尝试在T恤上进行扎染，布置图案。 (1)鼓励幼儿