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2022
2022年安徽省中小学教育教学论文评选
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2022年安徽省中小学教育教学论文评选
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基于设计思维的通用技术学习活动设计
摘要：通用技术课程重视学生创新思维和实践能力的培养，但往往由于教师缺乏相应的知 识和工具储备，当前课程的学习活动设计模式也没有给教师提供有效的支持，所以通用技术课程活 动设计往往缺乏实践性和系统性，设计思维作为一种支持学习者创新思考和问题解决的方法论，拥 有一套成熟的思维工具和理念，能够有效弥补通用技术课程中活动设计的不足，为教师开展教学提 供必要的基础支撑。
关键词：设计思维、通用技术、学习活动设计
引 言：基于通用技术课程的性质以及梳理设计思维的相
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