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传帮带工作计划表 篇一： 篇一：“传帮带”工作计划 普宜中学 20XX—20XX 学年度第二学期“传帮带”工作 计划 文综教研组教研组长：宋邦恒 为全面贯彻落实县教育工作会议精神，推进我校素质教 育进程，确保我校一批师德高尚、经验丰富的骨干教师能将 自己的教育教学经验和方法毫无保留地传承下去，不断提高 青年教师的业务素质和教育、教学能力，逐步培养青年教师 严谨踏实、实事求是的科学态度和敬业精神，使得“传、帮、 带”工作能真正落到实处,以促进全体教师共同发展、共同 进步、共同提高。 一、指导思想 努力践行学校教师传帮带的重要思想，以基础教育课程 改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发， 通过“传帮带”结对模式，加强对教师的培养，努力建设一 支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识 的教师队伍,进而推动我校教育教学质量的全面提高。 二、活动目标 “传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对 新老师的具体指导、帮助进行的，不断充实骨干教师队伍， 同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自 的教学理论水平和业务素养。 三、活动要求 （1）树立“教师即研究者”的现代教师角色理念，创 设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围，通过活 动，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促 进青年教师、非骨干教师的快速成长，成为学校的后备力量。 （2）在课堂教学方面，能切合实际的分析处理教材， 能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色， 而且教学效率高，效果好。 （3）具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理 念审视课堂教学，有较强的思考和观察力。 四、实施方案 （一）指导新教师备课 在如何钻研教材，研究教法，如何编写教案，制定学期 授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总 结等方面加以指导。通过指导，要使她的教案规范化，学期 授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要 求，要使她学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之 中。 （二）指导新老师课堂教学 在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教 学艺术、课堂教学中突发事件的处理，如何上好多媒体课等 方面加以指导。通过指导，要使他的课堂教学能反应教学规 律的一般要求，突出实用技能的培养，学生反映良好。 （三）指导新老师作业批改、讲评及信息反馈 通过指导，要使被指导教师作业批改规范，正确处理 业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来 自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。 五、传帮带关系按照以上计划，文综组要将具有丰富教 育教学经验的老教师毫不保留的展示给新教师，并接受新教 师的相关咨询。经过我们共同努力，相信会达到目的。篇二： 传帮带工作计划20XX——20XX 百里杜鹃仁和乡纸厂小学20XX-20XX学年 传 帮 带 工 计 划 20XX年9月传帮带工作计划 为全面贯彻落实县教育工作会议精神，推进我校素质教 育进程，确保我校一批师德高尚、经验丰富的骨干教师能将 自己的教育教学经验和方法毫无保留地传承下去，不断提高 青年教师的业务素质和教育、教学能力，逐步培养青年教师 严谨踏实、实事求是的科学态度和敬业精神，使得“传、帮、 带”工作能真正落到实处,以促进全体教师共同发展、共同 进步、共同提高。 （一）指导教师 三人行，必有我师。各位老师在教学方面都有自己的闪 光点。在传帮带活动中，作为指导教师，要与其他教师之间 双向沟通，共同分享和交流各自的生活经验和价值观。彼此 真诚，指出不足，接纳别人善意的批评，在互动中不断丰富 自己。老师之间互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教 学艺术。 1、指导教师制定工作计划。 2、指导认真钻研教材，备课、讲课，帮助修改教案， 指导教法，研究新课程标准，加深对教材的理解。 3、要求老师们制定课程教学目标，分析教学任务和学 生的起点能力，明确教学的重点和难点，详细设计教学过程， 作好课后反思。 4、开放