优质【教育教学】2019教师面试结构化专项试题汇总.pdfVIP

2019教师面试结构化专项试题 教育教学类 1、学生成绩差但是能够团结同学爱护班集体，作为班主任你怎么办？ 【思路点拨】此题考察的是后进生转化问题，仔细分析题目不难发现，答题可从” 成绩差“与“爱护集体”两方面入手，扬长避短。 【参考答案】 （总体认识）在班里会存在不同层次的学生，有些学生成绩差，但能够团结同学爱 护班集体，作为班主任，不能因为后进生学习不好而忽略了他们身上的闪光点，放弃对 这些学生的关心与培养。 （具体措施）作为一名班主任，应做好以下几方面工作： 首先：发掘闪光点，培养自信心。后进生同样希望受到老师的尊重与表扬，教师要 善于捕捉他们身上的闪光点。比如团结同学，爱护班集体等，老师要及时给予肯定和表 扬，可以安排这个学生担任组织委员，培养他的责任感。 其次：以情动人，多关注。后进生是易受忽略的群体，长期受到冷落，容易有心理 封闭、自卑的一面，这就要求班主任密切关注他们的动向，多找机会跟他们谈话，拿出 真情，给予关心。从“爱”出发，在生活上、学习上，对后进生施以关怀和爱护，以情 育人，往往会收到事半功倍的效果。 再次：全面了解，因材施教。学生成为“后进生”有各自不同的原因：有的原本基 础差；有的学习方法不对头；有的则是因为自暴自弃。针对不同的原因，班主任可以联 合任课老师、家长，也可让班级学生互帮互助，帮助这些“后进生”取得进步。对他们 的点滴进步，都要给予及时的反馈和表扬，还要做好打长久战的思想，在反复中取得进 展。 （总结提升）总之，每个学生都有自己的优点和不足，不能因为学生成绩不好而否 认了他其他的优点，要善于发现学生，培养学生，帮助学生更好成长。 2、一个孩子离开了父母就不能安心学习，你的解决方法是什么？ 【思路点拨】良好学习习惯的养成可以从学校、家庭两方面入手，家校合作。 【参考答案】 （总体认识）孩子对父母过于依赖，是一个习惯问题，面对这种情况，教师要有足 够的耐心和爱心，与家长一同帮助孩子改掉对父母过于依赖的习惯，培养他的独立性。 （具体措施） 首先，我会多关注这位学生，帮助他形成一个良好的学习习惯。比如引导孩子独立 完成学习任务，就算刚开始做得不是太好，也加以肯定，让他意识到，没有父母的陪伴， 也能独立完成。 再次，创造民主宽松的课堂气氛，使学生感到轻松、愉快、心情舒畅，在这种良好 的心境下，学生能获得安全感，提高听课的积极性，更能充分发挥他们的聪明才智，积 极主动地投入学习。 其次，我也会要求家长积极配合，停止一些过分的关爱。家长督促孩子读书并不是 “陪读”，而是让孩子养成好习惯，如独立学习的能力、自学的能力以及思维的习惯。 最后，鼓励孩子自己检查作业，当孩子遇到难题时，要鼓励孩子独立思考解决，并 进行适当提示，培养孩子的自学能力。 （总结提升）孩子具有很强的可塑性，相信通过家校联合，一定可以帮助学生摆脱 对家长的依赖，更加独立。 3、学生注意力不集中怎么办？ 【思路点拨】结合心理学影响无意注意和有意注意的因素，分析原因并逐一解决问 题。 （总体认识）如果学习时学生注意力分散，就不能很好地感知和理解教材。在教学 过程中，我们应采取多种有效方法培养学生的注意力，努力提高课堂教学效率。 （原因分析）学生注意力不集中，原因可能有如下两方面：一是受外部客观原因的 影响，比如强烈的外部刺激，容易吸引学生的无意注意，也可能是教师的教学方式过 呆板，引不起学生的兴趣等；二是学生自身有意注意持续时间短，自制力差。 （具体措施）针对以上原因分析，要提高学生的注意力，我认为应该从以下几点做 起：第一、巧妙安排，免除无关刺激的干扰。小学生活泼好动，一切新奇多变的事物都 能吸引他们因此，上课之前要排除无关刺激的干扰，上课用不到的东西不要拿出来。 第二、提出要求，为学生集中注意力提供方向。为了将学生注意力吸引到特定的教 学活动之中，教师要提出上课的具体要求。 第三、激发兴趣，培养学生的注意力。单调的教师讲、学生听的过程，将会使他们 的兴趣荡然无存，注意力分散。课上可以采用游戏、比赛的形式，让学生参与到活动中， 调动学生的积极参与性，也可以利用生活中的事例作为学习材料，接近学生的生活实际， 更能吸引学生的兴趣。 （总结提升）因此，在课堂上，教师要充分