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木丰学校“三学三查快乐课堂”导学案
科目：数学 年级： 姓名：
课题 1-1 负数的认识 上课时间
备 课 人 邹紫旭 审核人 课 时 1
1、初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0 既不是正数也不
是负数。
学习目标
2、使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养
学生应用数学的能力。
重点：初步认识负数，能正确的读、写正数和负数。
重点难点
难点：体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
学生三学： 教师三查：
一、预学：
1、依次说出与它相反意思的话。
向上看45 度（ ） 向前走200 米（ ） 一查：
电梯上升15 层（ ） 存入500 元（ ） 1、抽查 C 类学
赚了500 元（ ） 零上10℃（ ） 生对负数的认
识的预习情况。
2、举出一些相反意义的量的实例？
2 、师小结并导
入第二环节。
二、导学：
自学课本第3 页内容，认识负数，明确负数的读写。
（1）读出下面各数
2 +3 -9
-206 -42.56 -2.18
-12 -0.25
（2 ）写出下面各数
负八 负二点 正七分之一
百分之十七 负百分之二十点四
二查：
（3 ）分类 1、巡视各小组
12 +3.8 -7.5 -43 0 讨论情况，并进
行指导和督导。
2.18 -0.21 -2.5 9.5
正数有：
2、检查发现学
负数有： 习小组在讨论
时出现的问题，
三、展学： 并引导学生总
结规律。
1、北京二月份某天的最高温度是零上5℃，记作5℃，最低温度是
零下5℃，记作（ ）
2、7℃和-7℃表示的意义一样吗？
3、思考：0是正数还是负数？
4、表示海
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