幼儿园园学前班教学总结四篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园园学前班教学总结四篇 幼儿园园学前班教学总结 篇1 　　时间飞逝，在焦灼劳碌中迎来了学期结束的钟声，这钟声里有快乐，更多的是疲乏。在这一学期在学校和教育处的关怀指导下，在我仔细的努力下，究竟圆满的完成任务。详细总结如下：  　　一、成果分析学前一班同学成果最高分 分，最低分 分，平均分分。学前二班同学最高分 分，最低分 分，平均分 分。两班平均 分。从成果看，多数同学都掌控了本学期所学内容，有 名同学得了 分，只有个别同学由于适应技能差及在幼儿园时的基础较差，再加上自身缘由，考分较低。还有个别生比较马虎，本该考高分却未取得。  　　二、各类目标达到程度1、幼儿的发音、说话经过一学期的培育训练已经能够发音精确、清晰，说话比较连贯、完整。  　　2、在学习中，幼儿带着新奇与玩耍的心态，把所学的话语与同学积极沟通，如学会一个新词，幼儿立刻用它与同学对话，这种良好的习惯在幼儿中已经开始培育。  　　3、通过学习课文，幼儿的词汇已有了积累，应用起来较差。幼儿的倾听技能有所提高，能认真听，只是时间不会太长，理解技能也进一步进展，能听懂一些简约的课堂语言，表达技能也进展提高中，爱说话的孩子表达意思特别完整。  　　4、幼儿任意性很大，因此创新意识很强，时时常的从一些小问题中表现出来，只要擅长爱护就好了，自我评价意识在逐步培育中已经开始，继续培育会更好，只有竞赛意识技能在优秀的幼儿身上表现突出，而年龄小的幼儿或反应迟钝的幼儿没有表现。  　　5、幼儿对自己阅读爱好不是很高，但愿意听人阅读，由于识字较少受到限制，只好跟读，需要从识字方面去培育。  　　6、识字方面，幼儿已认识了很多新字，并学会了写40 -- 80 个简约的字，甚至更多。  　　7、拼音方面，在上学期声母的基础上又学习了24个韵母及简约的拼读，掌控较好。  　　三、教学中的心得体会首先，幼儿教学应以培育幼儿技能为主，尤其以培育表达技能为主。目前，入学幼儿汉族只占10％，其余幼儿都是少数民族。因此采纳多种方式培育幼儿的语言表达技能是学前工作的重点。培育幼儿其它技能是为幼儿上一班级做预备，技能的高低径直影响着幼儿上学后接受知识的多少，因此培育技能是相当重要的。  　　其次，由于一班级识字量很大，为了给上学做好预备，需要加大识字量。为了不损害幼儿的学习积极性，识字时要讲究方式方法，主要的工作识字乐于识字，养成多渠道、多方向自主识字的好习惯。为上一班级打下扎实的基础。  　　四、下学期初步设想、改进措施1、在培育幼儿说话技能上要加大力度，包括语言组织技能和表达技能，主要通过复述故事、讲故事去培育，仅仅这些还不够，在课前要制订好步骤。尤其在爱好方面多下功夫，确保幼儿情愿说、擅长说，促进幼儿会话技能的早日形成。  　　2、识字上还要大力加强识字爱好 自主意识的培育，通过多种形式，如游戏、表演、有主动识字的愿望，从而扩大识字面。  　　3、拼音上要强化训练，努力达到一班级拼音的教学目标，这样才能减轻幼儿上一班级的压力，主要措施多学多练，用儿歌、故事等引发其爱好，在背中学，玩中练。  　　五、德育渗透总结在学期的教学中，结合学科特点对同学进行了适当的德育培育。在课堂上培育幼儿老实勇猛的品质、要求幼儿遵守校规、培育守纪律、爱学习的习惯。同时培育了幼儿爱学校、爱老师的情感。在日常生活中留意了各种德育的培育。 幼儿园园学前班教学总结 篇2 　　伴随着孩子们的天真笑脸，焦灼劳碌而又欢乐的一学期结束了，回顾这学期，劳碌而开心的工作在学校领导和老师的援助和支持下取得了较好的成果。以下是我这学期教学工作总结：  　　一、思想方面。  　　1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把教育同学养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活技能。  　　2、严格班级治理，抓紧"养成教育"，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到仔细负责、乐业、敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐烦，坚持正面教育原则，耐烦细致地做好他们的教育工作。  　　3、随时与家长沟通校内外状况，听取家长的看法和要求，不断改进工作，发觉问题实时订正，争取家长的理解、支持与援助。援助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是性格技能的培育,使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参加学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和协作,同时家长们也给与我们充分的确定,这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较