小学“双减”政策下家庭教育工作总结.pdf

“ ” 小学 双减 政策下家庭教育工作总结 我校利用网络平台， 双减”政 近日， 组织家长观看了 “ 策家庭教育的专题培训活动， 双减” 培训会议上宣传 “ 政策， 使家长了解相关内容 充分理解国家出台政策的目的、意义 ， ， 主动配合学校落实 双减”政策的具体举措 掌握科学的家 “ ， , 促进学生全 庭教育方式 减轻学生的校外培训和作业负担， 面发展 健康成长 双减 、 ” 。 会上向家长们传达了主题为一一 “ 政策赋能家长科学教育，成就孩子健康成长”的工作精神。 、我校从 双减”工作的背景、内容和方法上进行了 1 “ 详尽的解读 并结合学校实际布置了近期工作安排 特别强 ， ， 双减 调教师们要在提高对 “ ”工作思想认识的基础上更加明 确工作重点。要提高课堂教学质量和效果，丰富课后活动内 ， 健康成长 在遵循学生自 容 让孩子们在校园里快乐学习、 。 愿选择的基础上，着力丰富课后服务供给，尤其是答疑辅导 工作，贯彻落实培养学生自主完成作业能力，巩固提高所学 知识，充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势积 极开展篮球、轮滑、足球体育活动，保障体育一小时锻炼时 间，统筹德育主题活动、劳动教育。 2、关于课后服务工作，是坚持学生家长自愿的原则， 自愿签订课后服务协议书。学校事先向家长告知服务方式、 、 ， 学生选择 服务内容 安全保障措施等 建立服务内容公示、 、 家长申请、教导处审定、学校组织实施的工作机制。 3、各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学 生情况进行调査摸底，做好统计。 4、确定该时段相关教师的职责，并制定相关细则，责 任落实到人。并且制定该时段的离校流程，组织坐车的学生 按时离校 做到家校无缝对接 ， ，确保学生安全。 5、结合六项管理，从阅读、体质、劳动、手机、睡眠 等方面制订学生家庭表现评价表，每月进行集体表彰，树立 榜样，养成好习惯。 “ 工作列入重点工作任务，对校外 今年教育部把 双减" 培训机构从严审批，进一步强