(五年级）《小学队列队形、韵律操》单元教学计划.docVIP

《队列队形、韵律操》单元教学计划（水平三 五年级） 香洲一小 陈火养 一、单元设计思想：以“健康第一”的为指导思想，本单元让学生学会队列队形、复习广播操“七彩阳光”的动作与方法，在学习的过程中增加学生与教师的互动，多采用新颖的教学方法，如游戏教学法、小组比赛等形式提高学生主动学习的积极性，体验活动的乐趣，提高学生集体动作协调一致的能力，体验与感受个人与集体的关系，树立个人与他人友好合作、适应集体活动的社会意识和观念，促进身体协调、匀称发展，增进健康水平。 二、单元教材分析：本教材队列选自人教版教材体育与健康，本课出现在五年级,水平三五年级行进间向左（右）走是队列中很重要教学内容。它是解放军《队列条令》中典型动作，特别是做动作时以两个脚掌为轴转动，这是与以往的内容所不同的，教学的难点和重点也在于此；本套广播体操具有鲜明的健身性、科学性、适应性、艺术性和新颖性，不仅在促进小学生身心健康和增强体质方面有积极的作用，而且能增强学生韵律感、节奏感的培养。 三、单元教学计划 单元学习 目标 1、通过学习队列，使学生端正身体姿势，振奋精神，养成良好的训练作风； 2、通过学习队列，使学生加强组织性、纪律性和整体观念； 3、通过学习队列，使学生严密课的组织，以利于完成课的任务； 4、通过教学复习广播操，培养学生团结协作的集体主义精神和爱国主义精神。 5、通过各种新颖的教学，活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性； 6、通过学习广播操，培养学生身体协调性、节奏感； 7、通过学习和练习，促进身体各器官正常发育和身体全面发展。 教材 1、队列 2、韵律操 课时 8 课次 学习目标 教学内容 重难点 教与学组织与方法 1 1培养学生迅速准确的队形集合 2端正身体姿势振奋精神养成良好的课堂氛围 3 培养学生的纪律性组织性和集体关心 4、培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 5加强自我保护预防事故发生。 1、队列队形常用术语 2、队列定位动作 3、七彩阳光预备节和第一节复习 4、素质练习 重点：动作规范 难点：动作和口令的协调统一 基本部分 队列学习1立正 2稍息3.向左、右、前看齐4.原地踏步走 方法：1、结合动作边讲边示范2、复杂动作完整---分解3、练习过程中教师巡回检查。4、分小组练习，以组为单位进行展示。 预备节：（8拍×4）第一节伸展运动：（8拍×8） 方法：1、结合动作边讲边示范2、练习过程中教师巡回检查3、分小组练习，以组为单位进行展示。 3、课课练：俯卧撑、立卧撑练习 2 1通过学习让学生了解队列队形中的定位转法 2.通过学习让百分之九十的学生很好的掌握定位转法的技术动作 3情感目标培养学生的纪律性组织性和集体关念 4培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 5.加强自我保护预防事故发生 1、队列队形中的定位转法 2、第二节：扩胸运动（8拍x8） 3、游戏 大小西瓜 1、重点：动作规范转体到位 难点：转体时角度的准确和身体重心移动的不平稳 2、重点：培养学生动作准确性。 难点：培养学生的动作稳定性 基本部分 1、 、复习上节课学习内容 2、、定位转法的 练习 向左右转2. 向后转3.斜方向转法 方法：方法：1、结合动作边讲边示范2、复杂动作完整---分解3、练习过程中教师巡回检查。4、分小组练习，小组成员互相纠错，最后展示。 第二节：扩胸运动（8拍x8） 方法：1、结合动作边讲边示范2、练习过程中教师巡回检查3、分小组练习，以组为单位进行展示。 4、游戏大小西瓜 男女分组游戏老师指派体育委员负责另一小组。 游戏规则：学生围成一个圈圈内人喊口大（小）西瓜围成圈的人用手做出与口令相反的大圆（圆）。惩罚：错误同学下蹲十个 方法：组织男女同学游戏。 3 1.通过学习让学生了解队列队形中的四列横队变两列横队及还原 2.通过学习让百分之九十的学生很好的掌握四列横队变两列横队及还原 3.培养学生积极思考探索的思想品质 4培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 5.加强自我保护预防事故发生。 1、队列队形中的四列横队变两列横队及还原 2、第三节：踢腿运动（8拍x8） 3、游戏 蛇头抓蛇尾 1、重点：横队变化的技术过程 难点：变队形时队形的整齐统一 2、重点：培养学生动作准确性。 难点：培养学生的动作稳定性 基本部分 1、复习上节课学习内容 2、四列横队变两列横队及还原 预计问题：对变化过程中的技术要领不太明确概念模糊解决办法老师不断讲解不断示范练习并每排轮流练习进行指导 方法： 1、结合动作边讲边示范2、复杂动作完整---分解3、练习过程中教师巡回检查。4、分小组练习，小组成员互相纠错，最后展示。 第三节：踢腿运动（8拍x8） 方法：1、结合动作边讲边示范2、练习过程中教师巡回检查3、分小组练习，