(二年级）《小学队列队形、韵律操》单元教学计划.docVIP

《队列队形、韵律操》单元教学计划（水平一 二年级 ） 编写：香洲一小??????秦明 一、单元指导思想： 本单元的课程理念是以“健康第一”为指导思想，促进学生的健康成长，通过引导和启发，进一步激发学生的学习兴趣。通过本单元教学，使学生知道所学队形队列和韵律操的名称，基本术语和动作方法，认识个人和体验个人与集体的关系。针对学生的心里特点，让学生在轻松、愉快的环境下发展自主性学习，要让学生融入到这堂体育课的内容去，让学生主动地去学习、去感受体育课带给他们的快乐，发挥他们的主动性和创造性，充分发挥学生的主体作用，为以后的学习和生活奠定基础。 二、单元教材分析： 根据新课程标准水平一学生是学校教育的最低年级，学会基础的队形队列和韵律操，有利于学校教育活动的顺利实施，同时有利于培养学生正确的站立和行走姿势以及组织纪律性和集体主义精神。韵律操是水平一简单的韵律活动学习，本单元教材韵律操是以广播体操“七彩阳光”为一项教学内容，使学生关注自身正确身体姿态的形成，结合音乐的节奏，发展学生灵敏协调的身体素质，提高动作表现力。对于小组间协作学习的能力培养，快乐积极的心理品质形成，都具有积极的作用。该教材内容的学习重点在于能有节奏的完成组合动作，动作较熟练并初步具备一定的动作表现力。 三、单元教学计划 单元学习 目标 95%以上学生通过本单元的学习，学会基本的队形队列的动作与方法，能够独立做广播体操，95%以上的学生能掌握广播体操的动作，在音乐的伴奏下，完成广播体操。 积极参与各种练习活动，体验做操的乐趣，树立健康的生活态度。 激发学生体育活动潜能，发展协调、灵敏、柔韧等素质，培养正确的身体姿态，促进身心和谐健康发展。通过各种活动，激发学生体育学习的兴趣和参与体育锻炼的积极性，培养学生学练中的乐群合作、自主创新、共同进取的精神，在活动中懂得尊重他人。 教材 队形队列 韵律操 课时 10 课次 学习目标 教学内容 重难点 教与学组织与方法 1 1、通过队形队列学习和广播体操学习，提高学生集体动作协调一致的能力，培养学生正确的身体姿态，让学生健康成长，培养学生遵守课堂纪律的好习惯，树立良好的课堂常规； 2、通过各种活动，激发学生体育学习的兴趣和参与体育锻炼的积极性，培养学生学练中的乐群合作。 1、队形队列（原地转法） 2、广播七彩阳光（预备节） 3、游戏：迎面接力 重点：理解和掌握原地转法，广播体操动作的准确性 难点：原地转法方向的准确性，广播体操动作的节奏与有力到位 课堂常规 队形队列练习 3、教师讲解示范体操预备节 4、各小组一起练习动作 5、各小组推出优生，给大家展示 6、教师讲解示范游戏的方法，进行练习 7、游戏：迎面接力 2 1、通过队形队列学习和广播体操学习，提高学生集体动作协调一致的能力，培养学生正确的身体姿态，让学生健康成长，树立良好的课堂常规； 2、通过各种活动，激发学生体育学习的兴趣和参与体育锻炼的积极性，培养学生学练中的乐群合作 1、队形队列（齐步走与立定） 2、广播七彩阳光（伸展运动） 3、游戏：踏石过河 重点：齐步走与立定动作的正确方法与技巧，广播体操动作的准确性 难点：齐步走与立定要做到整齐一致协调，广播体操动作的节奏与有力到位 课堂常规 队形队列练习 复习预备节 4、教师讲解与示范伸展运动 5、各小组一起练习动作 6、各小组推出优生，给大家展示 7、教师讲解示范游戏的方法，进行游戏 3 1、通过队形队列学习和广播体操学习，提高学生集体动作协调一致的能力，培养学生正确的身体姿态，让学生健康成长，树立良好的课堂常规； 2、通过各种活动，激发学生体育学习的兴趣和参与体育锻炼的积极性，培养学生学练中的乐群合作 1、队形队列（齐步走与立定） 2、广播七彩阳光（踢腿运动） 3、游戏：胯下滚球 重点：齐步走与立定动作的正确方法与技巧，广播体操动作的准确性 难点：齐步走与立定要做到整齐一致协调，广播体操动作的节奏与有力到位 1、课堂常规 2、队形队列练习 3、复习踢腿运动 4、教师讲解与示范踢腿运动 5、各小组一起练习动作 6、各小组推出优生，给大家展示 7、教师讲解示范游戏的方法，进行游戏 4 1、通过队形队列学习和广播体操学习，提高学生集体动作协调一致的能力，培养学生正确的身体姿态，让学生健康成长，培养学生遵守课堂纪律的好习惯，树立良好的课堂常规； 2、通过游戏，激发学生的运动兴趣，体验参与体育运动的乐趣。 3、培养学生身体协调性、节奏感，体验与感受个人与集体的关系，树立个人与他人友好合作。 1、队形队列（左（右）转弯走） 2、学习广播体操扩胸运动 3、游戏：老狼几点钟 重点：左（右）转弯走转弯时，每个学生必须走到排头学生的转弯处（点）再转弯行进；在改变方向时，每个学生要用余光向内侧学