《整合营销传播》课程教学大纲（本科）.pdf

整合营销传播 Integrated Marketing Communication 课程编号 学 分：3 学 时：48 （其中：讲课学时：48 上机学时：0） 先修课程：管理学、市场营销学、消费者行为学 适用专业：市场营销 教 材：广告、促销与整合营销传播，克洛（美），巴克（美）著，应斌，王虹　 等译，清华大学出版社，2012-4-1 （第 5 版） 一、课程的性质与任务 在传播环境日益多元化的今天，企业营销传播面临着前所未有的挑战。以互联网为 代表的新技术发展，配合传统思维的更新，合力推动着整合营销传播（IMC）在理论体 系和实战智慧层面的升级。 现代社会中的人们都会或多或少地受到广告或其他促销工具的影响。无论是企业还 是公共组织，与目标受众进行有效、迅速、一致的沟通，都是事业成功的关键因素。广 告信息及其他形式的促销信息，不仅可以促进产品和服务的销售，还可用来处理各种社 会问题。市场营销专业学生将来走向市场，从事商务工作，需要具备较为突出的营销传 播能力。本课程是市场营销专业的专业选修课。 本课程力求提供实用的整合营销传播框架，将广告、促销及其他营销手段真正整 为一体。贯彻理论联系实际的原则，通过案例的分析与模拟实践，帮助学生系统地深入 理解和把握整合营销的有关理论、原则和方法，学习和掌握营销传播的有关经验、策略 与技巧，从而为学生今后从事社会实践奠定基础和提供指南。 二、课程的基本内容及要求 （一）整合营销传播概要 1． 教学内容 （1） 整合营销传播的概念 （2 ） 整合营销传播的价值 （3 ） 整合营销传播的构成要素 2 ． 基本要求 （1） 了解整合营销传播的概念，营销传播的发展历程； （2 ） 理解整合营销传播的价值； （3 ） 理解整合营销传播与传统营销传播的联系与区别； （4 ） 掌握整合营销传播的构成要素。 3 ． 重难点 （1） 重点：整合营销传播的概念及其构成要素 （2 ） 难点：整合营销传播与传统营销传播的联系与区别 （二）整合营销传播计划过程　 1． 教学内容 （1） 整合营销传播计划的概念及基本内容 （2 ） 整合营销传播计划的环境 （3 ） 整合营销传播目标　 （4 ） 整合营销传播的计划过程　 2 ． 基本要求 （1） 了解制定整合营销传播计划的环境分析内容； （2 ） 理解整合营销传播目标的特点； （3 ） 了解常见的整合营销传播目标； （4 ） 掌握整合营销传播计划的过程。 3 ． 重难点 （1） 重点：整合营销传播的计划过程； （2 ） 难点：整合营销传播目标与营销目标的异同。 （三）整合营销传播与广告 1． 教学内容 （1） 广告管理的概念及其基本过程； （2 ） 广告策划的概念及基本过程； （3 ） 广告信息策略的内容与方法； （4 ） 广告媒介策略的内容与方法。 2 ． 基本要求 （1） 了解企业广告活动的基本运作过程； （2 ） 了解专业广告公司的角色与功能； （3 ） 认识广告信息策略的基本构成； （4 ） 掌握广告信息策略的决策过程； （5 ） 认识广告媒介策略的基本构成； （6 ） 掌握广告媒介策略的决策过程。 3 ． 重难点 （1） 重点：广告管理的概念及过程、广告信息的基本构成、广告媒介策略的主要内 容 （2 ） 难点：广告信息策略与广告媒介策略决策的过程 （四）整合营销传播与公关 1． 教学内容 （1） 公共关系与整合营销传播　 （2 ） 事件营销、危机管理与赞助　 （3 ） 与广告的整合效应赞助 2 ． 基本要求 （1） 了解公共关系的概念； （2 ） 认识公共关系在营销传播中的作用 （3 ） 熟悉事件营销、危机管理与赞助等公共关系基本工作 3 ． 重难点 （1） 重点：公共关系概念及其主要功能 （2 ） 难点：公共关系在营销传播中地位、作用的理解 （五）整合营销传播与销售促进 1． 教学内容 （1） 整合营销传播中的销售促进　 （2 ） 销售促进的作用与类别　 （3 ） 销售促进与广告的整合效应 2