《汽车运用工程》课程教学大纲（本科）.doc

PAGE1 / NUMPAGES4 汽车运用工程 （Automobile Application Engineering） 课程代码 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0 ） 先修课程：交通工程学，载运工具概论 适用专业：交通工程 教材：《汽车运用工程》，潘公宇，国防工业出版社，2013 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《汽车运用工程》是交通工程专业的基础选修课。本课程研究、讨论用现代先进理论及技术对汽车正确合理运用，进行有效技术管理，是一门理论性和实践性都很强的课程。通过本课程的学习，要求学生在技术可能和使用可靠条件下，掌握正确合理使用汽车，充分发挥其工作性能，从工程技术管理方面保证汽车有良好的技术状况，减少污染及损耗，提高燃油经济性，降低运输成本的高效低耗安全优质运行的基本理论及主要技术措施。 （二）课程目标 1.知识方面 1.1 了解用现代先进理论及技术对汽车正确合理运用，进行有效技术管理； 1.2掌握正确合理使用汽车，充分发挥其工作性能； 1.3 掌握降低运输成本的高效低耗安全优质运行的基本理论及主要技术措施。 2.能力与素质方面 2.1培养学生的逻辑思维、判断和归纳能力，能对汽车运用的相关技术和应用领域进行分析； 2.2 熟悉汽车的构成与功能，掌握正确合理使用汽车； 2.3具有系统工程的思想和自主学习能力，能够进行团队合作。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-4,3-1,4-1和12-2。 1.毕业要求1-4：能够运用专业知识解决汽车运用中涉及的复杂工程问题。 2.毕业要求3-1. 能够对复杂汽车运用问题进行分析和提炼，设计解决方案。 3.毕业要求4-1. 能够对相应问题进行研究方案设计。 4.毕业要求12-2. 有不断学习和适应发展的能力。 课程目标 毕业要求 指标点 课程目标1.1 课程目标1.2 课程目标1.3 课程目标2.1 课程目标2.2 课程目标2.3 毕业要求指标点1-4 √ √ √ 毕业要求指标点3-1 √ √ 毕业要求指标点4-1 √ 毕业要求指标点12-2 √ √ 二、课程内容与教学要求 第一章 汽车运用基础 （一）课程内容 1. 汽车运用条件（气候条件，道路条件，汽车高速公路使用条件，运输条件等）； 2. 汽车运行工况（汽车运行工况调查，汽车运行工况分析）； 3.汽车使用性能的评价指标（容载量，汽车质量利用，汽车使用方便性，出车迅速性等）。 （二）教学要求 1.了解本课程的性质、研究对象与基本任务； 2.了解本专业的前沿知识、发展的方向； 3. 以及了解汽车运用的相关知识等内容。 （三）重点与难点 1. 重点 使用性能的评价指标 2. 难点 汽车运行工况分析 第二章 汽车的主要使用性能 （一）课程内容 1. 汽车动力性 2. 汽车燃料经济性 3. 汽车制动性 4. 汽车操纵稳定性和平顺性 5. 汽车通过性 （二）教学要求 1.了解并掌握汽车主要使用性能的评价指标； 2.了解并掌握影响汽车主要使用性能的因素。 （三）重点与难点 1. 重点 影响汽车主要使用性能的因素 2. 难点 汽车操纵稳定性和平顺性的分析 第三章 汽车运行材料及合理使用 （一）课程内容 1. 燃料及其合理使用 2. 润滑材料及其合理使用 3.汽车其他工作液及合理使用 4.汽车轮胎的合理使用 （二）教学要求 1.了解并掌握汽车运行材料的主要性能指标； 2.能合理选定和使用燃料，润滑材料，其他工作液，轮胎等。 （三）重点与难点 1. 重点 汽车各运行材料的合理使用 2. 难点 汽车运行材料的主要性能指标 第四章 汽车的环保性和安全性 （一）课程内容 1.汽车公害 2.汽车排放污染物及防治 3.汽车噪声和电磁干扰及其防治 4.汽车被动安全技术 5.汽车主动安全技术 6.汽车排放物的检测 7.汽车噪声检测 （二）教学要求 1.了解汽车公害对环境，社会的危害； 2.了解并掌握汽车排放污染物，噪声，电磁干扰的形成，影响因素及其防治； 3.了解汽车主要被动安全及主动安全技术，了解提高汽车安全的措施； 4.了解并掌握汽车排放物，汽车噪声的检测方法。 （三）重点与难点 1.重点 汽车环保性及安全性的内容及检测方法 2.难点 汽车环保性及安全性的所关联的技术 第五章 汽车在特殊条件下的使用 （一）课程内容 1.汽车走合期的使用 2.汽车在高低温条件下的使用 3.汽车在高原和山区条件下的使用 4.汽车在坏路和无路条件下的使用 5.汽车在拖挂运输条件下的使用 （二）教学要求 1