《汽车检测与故障诊断》课程教学大纲（本科）.pdf

汽车检测与故障诊断 （Automobile Detecting and Fault Diagnosis ） 课程代码 学分：2 学时：32 （其中：讲课学时：28 实验学时：4 上机学时：0 课外学时:0 ） 先修课程：汽车构造与原理、电工电子学 适用专业：交通运输 教材：《汽车诊断与检测技术》（第四版），张建俊，人民交通出版社，2015 年 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 汽车检测与故障诊断是交通运输专业本科生的专业选修课程。它建立在汽车构造与原理 汽车 工程学等课程知识的基础上，提供汽车检测诊断技术与设备方面的知识，具有较强的实践性和综合 性，使学生掌握应用现代汽车检测诊断技术进行实际运用的专业知识，为学生从事相关专业的检测 工作提供基础。 （二）课程目标 课程目标 1.知识方面 1.1 了解汽车检测与故障诊断技术的发展状况以及发展趋势； 1.2 掌握汽车检测与故障诊断的基本规律；掌握汽车主要性能的评价指标及相关技术标准； 1.3 学会基本的检测与诊断方法、性能评价指标及其评价方法、分析汽车的结构参数对性能的 影响。 课程目标 2.能力与素质方面 2.1 具有综合运用知识分析实际问题的能力； 2.2 理解汽车在各方面的原理、各性能参数的意义，具有基础检测与诊断的能力； 2.3 具有将汽车复杂工程问题进行简化、分解的能力； （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点 3-1,3-2,3-4,5-2. 毕业要求指标点 3-1：具备对复杂工程问题进行识别与判断，并结合专业知识进行有效分解的 能力。 毕业要求指标点 3-2：具备对分解后复杂工程问题进行表达和建模的能力。 毕业要求指标点 3-4：具备借助文献辅助，对复杂工程问题进行识别、表达、建模与求解的能 力。 毕业要求指标点 5-2：能够根据研究方案构建实验系统，进行实验。 课程目标 课程目 课程目 课程目 课程目 课程目 课程目 毕业要求指标点 标 1.1 标 1.2 标 1.3 标 2.1 标 2.2 标 2.3 毕业要求 3-1 √ √ √ 毕业要求 3-2 √ √ √ 毕业要求 3-4 √ √ 毕业要求 5-2 √ √ 二、课程内容与教学要求 第一章 概论 （一）课程内容 （1）汽车使用性能及其影响因素； （2）汽车检测与诊断的目的与方法； （3）汽车检测与诊断技术的发展。 （二）教学要求 （1）了解汽车使用性能及其影响因素； （2）掌握汽车检测与诊断的目的与方法； （3）了解汽车检测与诊断技术的发展。 （三）重点与难点 1.重点 掌握汽车检测与诊断的目的与方法； 2.难点 了解汽车使用性能及其影响因素。 第二章 汽车检测与诊断基础理论 （一）课程内容 （1）汽车检测诊断参数及其标准； （2）汽车诊断周期； （3）汽车故障类型与诊断方法； （4）汽车检测诊断的相关法规与标准 （二）教学要求 （1）掌握汽车检测诊断参数及其标准； （2）掌握汽车诊断周期； （3）了解汽车故障类型与诊断方法； （4）了解汽车检测诊断的相关法规与标准 （三）重点与难点 1.重点 掌握汽车检测诊断参数及其标准；掌握汽