《人力资本理论》课程教学大纲（本科）.doc

PAGE1 / NUMPAGES4 人力资本理论 （Human Capital Theory） 课程代码 学分：3 学时：48 （其中：课堂教学学时：48 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0 ） 先修课程：西方经济学、人力资源管理 适用专业：人力资源管理、工商管理等 教材：人力资本，张文贤，四川人民出版社，2008年，第1版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 本课程为选修课，本课程主要是用基本经济学的原理、结合社会学、统计等多种方法考察、解决和处理人力资本开发与利用过程中的实际问题，强调用发展的观点考察人力资本需求和供给、核算、定价、开发和激励等理论知识和工具，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过人力资本理论的学习，使学生了解人力资本理论的内容及发展过程，正确把握人力资本在经济发展过程中的作用，不同发展时期经济主体之间的相互关系。 （二）课程目标 课程目标1：掌握人力资本内涵、人力资本投资、人力资本产权的基本知识； 课程目标2：掌握人力资本核算和人力资本对经济增长贡献率测算的基本方法； 课程目标3：能将人力资本理论应用于社会经济实践。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 二、课程内容与教学要求 第一章 绪论 （一）课程内容 1. 本课程的性质、研究对象、目的与任务 （1）本课程的性质、研究对象、目的与任务 （2）人力资本与人力资源管理的关系 2. 基本概念 （1）资本的概念、人力资本的概念 （2）人力资本的概念 （3）人力资本与人力资产、人力资源的概念比较 3. 人力资本的内涵与外延 （1）人力资本的内涵 （2）人力资本的外延 4. 人力资本理论发展 （1）人力资本思想 （2）近代人力资本理论 （3）现代人力资本理论 （二）教学要求 1. 了解本课程的性质、研究对象、目的与任务； 2. 掌握学习人力资本的几个基本概念； 3. 理解人力资本的内涵与外延； 4. 了解人力资本理论的发展。 （三）重点与难点 1. 重点 （1）人力资本内涵的理解 （2）人力资本相关概念比较 2. 难点 （1）个体人力资本外延的理解 （2）组织人力资本的内涵 第二章 人力资本定价 （一）课程内容 1. 人力资本价值与成本 （1）人力资本价值的概念 （2）人力资本成本的概念与类型 2. 人力资本的成本计量 （1）人力资本原始成本 （2）人力资本重置成本 （3）人力资本机会成本 （4）人力资本增支成本 3. 人力资本价值计量模式 （1）货币性计量方法 （2）非货币型计量方法 4. 受教育年限法 （1）一般受教育年限法 （2）加权受教育年限法 （二）教学要求 1. 了解人力资本的价值与成本的概念； 2. 掌握人力资本的成本与定价方法； 3. 熟练运用随机法和受教育年限法。 （三）重点与难点 1. 重点 （1）人力资本价值概念的理解 （2）人力资本的定价方法的掌握 2. 难点 （1）受教育年限法的应用 （2）加权受教育年限法的应用 第三章 人力资本与经济增长 （一）课程内容 1. 人力资本在经济增长中的作用机制 （1）人力资本的知识效应 （2）人力资本的非知识效应 （3）人力资本的学习效应 （4）人力资本的外部效应和外溢效应 2. 人力资本内生经济增长模型 （1）经济增长与经济发展 （2）人力资本内生经济增长模型 （3）数据来源与数据处理 3. SPSS软件介绍 （1）SPSS软件的简介与安装 （2）SPSS软件的数据处理 （3）回归分析操作步骤 （二）教学要求 1. 理解人力资本与经济增长的关系； 2. 掌握人力资本的经济增长模型； 3. 熟练运用SPSS软件进行定量分析。 （三）重点与难点 1. 重点 （1）人力资本与经济增长的关系的理解 （2）人力资本与经济增长模型的理解 2. 难点 （1）SPSS软件掌握 （2）运用SPSS软件进行定量分析 第四章 人力资本投资 （一）课程内容 1. 人力资本投资的概述 （1）人力资本投资的相关概念 （2）教育与医疗投资 （3）培训投资 （4）迁移流动投资 2. 人力资本投资需求的因素 （1）心理上的时间偏好率 （2）人的现实年龄 （3）投资成本 （4）收入差别（预期收入） （5）投资风险 （6）父母的消费倾向 3. 人力资本投资的供给分析 （1）人力资本供给与人力资本投资供给 （2）人力资本投资供给分类 （3）公共人力资本投资供给理由 （4）人力资本融资渠道 4. 人力资本投资的外部效应与公共政策 （1）人力资本投资的外部效应 （2）促进人力资本投资的具体措施 （二）教学要求 1. 掌握人力资本投资的概念与模型； 2. 掌握人力资本投资需求