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部编版语文六年级下册《两小儿辩日》观评记录及教学反思
《两小儿辩日》观评记录
周老师讲的这节课是部编版小学语文六年级第五单元的一篇文言文,文章通过一个小故事来阐明某个道理,深入浅出,引入深思。从学历案设计、课件制作,我们感受到了周老师作了不少努力,这节课上有很多值得我们学习的地方:
一、首先创设情境,谈话导入
课前交流,通过对比二胡演奏的不同曲目,渗透提出观点要有依据做支撑,为学习下文做铺垫。同时活跃了课堂气氛。师生共同书写课题,强调“辩”字的写法,出示“辩”字的演变过程,猜 测“辩”字有“辩论”的意思,引出古人是怎样辩论的。激发学生了解古汉字、学习文言文的兴趣。
二、借助注音和断句读好文言文
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