部编版语文二年级下册《神州谣》学历案.docx

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2022-07-30 发布于中国
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第三单元传统文化第 1 课神州谣《第一课时》设计依据与构思《义务教育语文课程标准》指出：一二年级的学生要喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。本单元是本册教材唯一的识字单元，教学中，采用了多样化的识字形式，在多样性、趣味性中，引导学生归类识字、字理识字等，同时借助汉字演变感受汉字的魅力。《义务教育语文课程标准》还指出：语文教学应重视情感、态度、价值观的正确导向，培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度，与帮助他们掌握学习方法、提高语文能力的过程融为一体的。《神州谣》是一篇基调激昂、突显祖国繁荣富强的诗歌，教学中注重熏陶感染，激发学生