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部编版语文六年级上册《伯牙鼓琴》观评课记录及教学反思
【观评记录】
杨老师这节课,整体结构完整,设计精妙。主要通过引导学生抓住关键词句的反复感悟了知音之情。期间,评价语点评到位,富有激励性,是一堂激情四射的好课。
观评课:
杨老师通过引导学生反复朗读,感受文言文之美。在教学过程中,杨老师指导学生反复朗读。从刚开始时要求读通、读准,再到读流利,到读出节奏、韵味、感情。每次的朗读都是环环相扣,步步提升。通过多层次、多元化的朗读,不断加深对伯牙与钟子期知音之情的体会。
观评课:
教学中,杨老师深情地进行了必要的情感渲染。从一“弹” 即让子期听懂;听者,一听即懂伯牙的心声,这就是知音。接着体会他们的
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