苏教版六年级下册期末综合测试科学试卷(一)-含答案.docxVIP

苏教版六年级下册期末综合测试科学试卷(一)-含答案.docx

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C.阳光 C.阳光 C.汽车方向盘 C.形成方式 C.金刚石 C.寒冷、潮湿 C.天然气 C.达尔文 C.螳螂 苏教版六年级下册期末综合测试科学试卷(-) 题号 * —? 四 总分 得分 考前须知: .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 .请将答案正确填写在答题卡上一、选择题 评卷入 得分 .下面哪些属于人造光( )o A.激光B.月光 .以下各组材料中能组成一个简单电路的是( A. 一个小灯泡、两根导线 B.两根导线、一节电池、一个开关 C. 一个小灯泡、一节电池、两根导线 .以下简单机械中,不属于轮轴的是()。 A.镜子B.自行车车把 .地质学家是按()给岩石分类的。 A.颗粒大小B.软硬 .自然界中最坚硬的矿物是( )o A.砂石B.水晶 .馒头发霉的条件是()o A.温暖、干燥B.温暖、潮湿 .()是可再生资源。 A.赤铁矿B.森林 .()被人们称为“现代遗传学之父工 A.孟德尔B.胡克 .以下生物中被称为“活化石”的是( )o A.恐龙B.渡渡鸟 .由于狼在夜间捕食时,经常捕捉显眼的白色绵羊,很快,森林中的绵羊都是黑色的)o 略 .遗传现象 【详解】略 .解释 【详解】解释就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的原因事物之间的联系,或者是事 物开展的规律。 .化石 【详解】俗地说,化石就是生活在遥远过去生物的遗体或遗迹变成的石头。通过岩石的成因和各种岩 石的特征可判断岩石中是否可能出现化石。化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹, 最常见的是骨头与贝壳等。如果把不同年代的岩层比作一本书那么化石就是书页中的特殊文 字。 .云南澄江动物 【详解】澄江动物化石是人们现在所看到的绝大多数无脊椎动物祖先的化石,它们生活的时代为5.3 亿年前的寒武纪。在当时不到300万年的时间里,它们一下子大规模爆发式地出现了。 . 环境环境 【详解】生物依赖环境生存,生物离不开合适的环境。 生物因环境的改变而改变,所以环境对生物有重要的影响。 33.不可再生能源可再生能源 33. 不可再生能源可再生能源 【详解】常用能源分为可再生能源和不可再生能源两类,不可再生能源是指经人类开发利用后蕴藏量 不断减少,在相当长的时间内不可能再生的自然资源,如石油、天然气、煤炭等。可再生能 源是在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充的能源。 成年时期 【详解】略 自西向东地球自转 【详解】地球自转的方向是逆时针自西向东,周期为24小时,地球围绕地轴自转,地轴是倾斜的。 与地球自转相关联的现象有:昼夜现象,不同地区迎来黎明的时间不同,看上去北极星不动 等。 光源 【详解】像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通 电的手电筒等都是光源,光具有的能量是光能。 X 【详解】略 x 【详解】略 x 【详解】爱因斯坦是享誉世界的科学家,但不是思想家和文学家。 ? 【详解】略 x 【详解】略 错误 【详解】遗传和变异现象都是普遍存在的,所以题目的说法是错误的。 遗传和变异是生命的两种基本特征,是生物界普遍存在的现象。 x 【详解】略 x 【详解】科学家的解释并不是都是正确的,所以题目的说法是错误的。 有的科学家的解释经得起时间的考验,有大量的证据支撑;但是有的科学家的解释却没有证 据来证明。 x 【详解】有机物必须拥有坚硬局部,如壳、骨、牙或木质组织,在死后防止被毁灭、没有腐烂、没有 被微生物分解,如果一个生物的身体局部地被压碎、腐烂或严重风化,这就可能改变或取消 该种生物变成化石的可能性。所以不是所有生物都能变成化石。 x 【详解】关于恐龙的知识理论都是科学家的推测,恐龙灭绝的原因仍在探究中。 故答案为:x此题考查恐龙理论的真假。 47. x 【详解】化石是在地层岩石中保存的几百万年前死亡生物的残骸或遗迹,不同地层的化石代表动物是 不同年代的。可以表示生物进化的方向。 故答案为:X 48. x 【详解】生物进化的方向是由简单到复杂、由低等到高等,由少到多。因此末来的生物将变更多。 故答案为:X 错误 【详解】所有的动物都是有伙伴的,凶恶的野兽也有伙伴,所以题目的说法是错误的。 凶恶的野兽也有伙伴,比方犀牛与蜂鸟就是伙伴关系。 正确 【详解】大象的耳朵可以帮助大象有效散热。所以题目的说法说正确的。 大象的体积特别大,因此身体代谢产热也格外的多,体温过高或过低都会对大象的身体产生 巨大的伤害,甚至危及生命。此时也就需要一个有效的方法来帮助大象散热。大象的耳朵不 仅大,而且薄,里面充满了血管,血流经这里,很容易就把热量散发了。 正确 【详解】动物的生存与人类的生存息息相关,所以人类善待每一种动物就是善待自己。题目的说法是 正确的。 人类和动物共同生活在一定的生态系统中,人类与动物的行为互相影响,所以人类善待动物 就是在

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