小学绘本《小黑鱼》PPT课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 小黑鱼 相约绘本 与你同行 读懂绘本最好的方法，就是和孩子们一起，打开绘本，仔细观察，反复阅读，用心感悟，勇敢表达。就这样读着读着，我们就爱上了绘本，爱上了阅读，还神奇地爱上了这个美丽的世界…… 同读建议： 1.走进绘本：观察图片，共读故事。 2.发挥想象：小黑鱼还会遇到谁？ 3.角色朗读：分角色合作读故事。 4. 认真思考：为什么第一次小黑鱼的伙伴都被大鱼吃掉了，而第二次它们反而把大鱼吓跑了呢？ 5.自由表达：读了这个绘本，你想对小黑鱼说什么？ 献给我的朋友阿尔弗力多·赛格雷，是他起了小黑鱼这个名字。 在大海的一个角落里，住着一群快乐的小鱼，他们都是红色的，只有一条是黑色的，黑得就像淡菜壳。他比他的兄弟姐妹们游得都要快，他叫小黑鱼。 一个可怕的日子，从海浪里突然冲出一条又快、又凶、又饿的金枪鱼。他一口就把所有的小鱼都吞到肚子里，只有小黑鱼逃走了。 他逃到了大海深处，既害怕，又孤独，伤心极了。 大海里到处都是各种各样奇妙的生命。小黑鱼游啊游，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴起来了。 他看到，水母像彩虹果冻…… 猜猜看：小黑鱼还会看到哪些奇妙的生命？ 大龙虾走起路来像水下行走的机器…… 怪鱼像被一根看不见的线牵着…… 森林似的海草长在糖果般的礁石上…… 海鳗的尾巴有多长连他自己都搞不清…… 海葵像粉红色的棕榈树，在风中起舞。 发挥想象：小黑鱼还会遇见了谁？ 后来，他看到了一群和自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。 “来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说。 “不行！”小红鱼说：“大鱼会把我们通通吃掉的！” “可是，你们不能老躲在那儿吧?”小黑鱼说，”我们一定要想想办法。“ 小黑鱼想啊，想啊，想啊。 突然，它说：“有了！” “ 我们可以游在一起，变成大海里最大的鱼！” 他教他们各就各位，紧紧地游在一起。 等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。” 他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。 为什么第一次小黑鱼的伙伴都被大鱼吃掉了，而第二次它们反而把大鱼吓跑了呢？ 读了这个绘本，你想对小黑鱼说什么？ 小黑鱼原来和一群小红鱼快乐地住在大海里。 可有一天，他的伙伴们被大鱼一口吞尽，只有小黑鱼幸运是逃离。 虽然一下子变得孤独与无助，但小黑鱼并不退缩；反而勇敢地面对逆境，让他有机会去见识悠游的水中生物。 虽然海洋世界充满惊奇，却也危机四伏； 但他并不躲避，再次凭着他的机智与勇气，想出妙招，带领着其他小鱼伙伴，一起享受奇妙的深海之旅。 最后，小黑鱼当上大鱼的眼睛，作者如此巧妙的设计，实令人赞叹！ 书中有许多可探讨的主题：如友谊、勇气、分工、团队合作、海底世界、创意思考、领导能力、做自己…… 这个绘本故事鼓励我们不能因为害怕就不走出世界，只要懂得运用智慧，不但能保护自己和朋友，也能开怀地享受这世界的美好。 绘本解读 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *