小学数学教学工作总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 小学数学教学工作总结 小学数学教学工作总结  总结是事后对某一阶段的学习或工作处境作加以回想检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作才能的提高，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我整理的小学数学教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。  小学数学教学工作总结1 不知不觉，一个慌张、充实、有序、奋进的学期终止了，在校领导的关切和指导下，全体教师本着“用爱走好每不一步，精心成就美好未来〞的教学理念，专心学习新课标的教导理念，广泛学习小学数学教材，努力使自己形成对比完整的学识布局，在教学方面，我不断提高自己的的教学水平和思想觉悟，为了把教导工作做好，我不断在努力，争取做到更好，也更希望看到自己的进步。现将本学期的工作总结如下：  一、完善自身创办，提高师德修养。  “爱校、爱生〞是我一向坚持的信念。而“对每一个学生负责〞，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的根本准那么。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。  二、不断学习反思，提升教学水平。  过去的四年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的四年，同时也是我不断进步的四年。在一次次听课和培训研讨中，我察觉了自己的缺乏，找到了自身进展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，每学期都专心完成上级领导调配的各项任务;实时归纳总结培训学到的学识。结合自身的处境，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。  在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习处境和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极斟酌，合作探究，建构学识发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面，细心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有告成，在喜悦中学习，从喜悦中得到进展。我带的班级，在20xx年获得了阳谷县优秀班集体，得到了家长充分的认可；同时我个人也被评为阳谷县优秀班主任，这是上级领导对我班级工作的认可。20xx-20xx学年中，在县举行的小学数学计算比赛中，我辅导的学生王心楠同学获得了县一等奖的好劳绩。连续三年，我所教的数学劳绩，在联校都取得了第一的好劳绩，因此，我个人也连续三年被评为阳谷县教导教学先进个人。这是学校领导对我业务上的认可。劳绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的缺乏。首先我觉得我的教学设计才能还待提高；在处理已有的学识与传授学识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对片面教材的内容把握不全面。在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的细心与阅历。教导工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。  三、家校紧密合作，促进家庭教导与学校教导同步。  积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的处境，并向家长报告学生在校的表现，彼此沟通，共商教导孩子们的方法，使学生能健康进展。察觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和合作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教导与学校教导同步，共同培育好青少年一代。  总之，一学期以来，我留神自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教导教学工作中取得了确定的劳绩。但是，我也深深知道，这些劳绩的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与合作下取得的。俗话说，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。今后，我将以更饱满的热心投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的劳绩。 小学数学教学工作总结2 本学期我在学校的校本课程教学中承担了趣味数学的教学。在教学的过程中，我根据学生的实际处境，有筹划有目的地为培养学生的数学素质和数学思维才能而举行教学实践。取得了确定的教学成效，我自己从中也得到了一些有益的阅历和启示。首先我感觉达成了以下几个教学目标：  1 、学生做到了“ 五会〞即“会看、会听、会说、会想、会做〞，在看一看、听一听、想一想、说一说、动一动的过程中，通过查看，斟酌、分析、判断等来 培养学生的兴趣和爱好。  2 、培养了学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立斟酌、不怕困难等良好的学习习惯和斟酌、查看、动手操作、创新等学习方法和学习才能。  3 、培养了学生与人合作、与人交流的意识和才能，并获得一些初步的数学