七月上旬教师资格考试《中学教育学》第五次训练试卷（附答案）.docx

（第1页，共25页） 七月上旬教师资格考试《中学教育学》第五次训练试卷（附答案） 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（） A、个别教学制 B、分组教学制 C、道尔顿制 D、设计教学法 【参考答案】：D 2、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。 A、程序性知识 B、实用的知识 C、直观的知识☆★ D、可应用的知识 【参考答案】：A 【解析】：程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。 3、教学设计中最先要考虑的问题是（） A、教学方法 B、教学内容 C、教学目标 D、教学环境 【参考答案】：C （第2页，共25页） 4、在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的（） A、间接经验 B、直接经验 C、生活经验 D、生产经验 【参考答案】：A 5、“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。 A、神学的 B、科学本位 C、社会本位 D、个人本位 【参考答案】：A 6、目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是（）。 A、检查复习 B、组织教学 C、讲授新教材 D、布置课外作业 【参考答案】：B 【解析】：上课开始时为使学生做好各种准备而进行的工作就是组织教学。 7、我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征，除了强制性和普遍性以外，还有 （） A、发展性 B、地域性 C、基础性 （第3页，共25页） D、科学性 【参考答案】：C 8、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了（）。 A、启发性原则 B、因材施教原则 C、循序渐进原则 D、巩固性原则 【参考答案】：A 9、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的 （） A、《大教学论》 B、《教育漫话》 C、《爱弥尔》 D、《普通教育学》 【参考答案】：B 【解析】：17世纪英国教育家洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，是“教育万能论”的观点。因此，答案选B。 10、首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是 （） A、赞可夫 B、布鲁纳 C、凯洛夫 D、巴班斯基 【参考答案】：C （第4页，共25页） 【解析】：苏联十月革命之后的1939年，出版了凯洛夫主编的《教育学》，这本书试图以玛觅思主义的观点和方法阐明社会主义教育规律。 11、1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“（）”的观点。 A、问题中心 B、社会中心 C、教师中心 D、当事人中心 【参考答案】：D 12、教师职业道德的核心是（ ）。 A、教师对教育事业的忠诚 B、热爱学生 C、教师自身的道德修养 C、教师的责任心 【参考答案】：B 【解析】：教师的道德是社会对教师提出的一种特殊的道德要求，核心是热爱学生。 13、班级管理的基本功能是（）。 A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B、调动班级成员参与班级管理的积极性 C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D、进行社会角色的学习 【参考答案】：B 【解析】：略。 14、注重学生基础学力的培养的课程是（） A、基础型课程 （第5页，共25页） B、拓展型课程 C、研究型课程 D、校本课程 【参考答案】：A 15、《学记》中强调的“士先志”，体现了在自我修养中（） A、座右铭的重要性 B、自我批评的重要性 C、学习的重要性 D、立志的重要性 【参考答案】：D 【解析】：提高学生修养的方法有学习、用座右铭自励立志、自我批评和慎独。题干中的 “士先志”体现了自我修养中立志的重要性。 16、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（）。 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性 【参考答案】：D 【解析】：人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互相补充。 17、德育过程与品德形成过程的关系是（） A、二者之间是一致的，可以等同 B、教育与发展的关系 C、相互促进的关系 （第6页，共25页） D、相互包容的关系 【参考答案】：B 【解析】：德育过程与品德形成过程是教育与发展的关系。 18、科学知识再生产的最主要途径是（）。 A、社会科研机构的科研活动 B、生产领域的应用 C、学校教育 D、市场推广 【参考答案】：C 【解析】：学校教