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PAGE 【精品】幼儿工作计划范文汇编八篇 　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的幼儿工作计划8篇，希望对大家有所帮助。 <h2>幼儿工作计划篇1</h2> 　　一、概况： 　　本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职教师一名，其余均为参与一线带班的教师。 　　二、特点： 　　优势 　　1、对课改新理念有了进一步的认识和理解，说课、评析能力有所提高。 　　2、积累了“促进幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验。 　　3、从主动参与转向主动研讨，科研意识逐步增强。 　　薄弱环节 　　1、理念尚未有效地转化到实际的教育行为。 　　2、对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究。 　　3、对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。 　　在园和中心组的指导下，继续学习、贯彻课改精神。树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观，促使教师主动地学习、实践、思考、研究，使教研更好地为教师和教育服务。 　　1、从问题入手，及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。 　　2、开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深入研究，就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨，完成《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》。 　　3、学习、分析《探索型主题活动的“主题”》中的案例，正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。 　　4、开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小衔接工作。 　　大班教研组计划 　　各月工作重点提示 　　调整与实施 　　2月 　　1、学习园务计划，在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。 　　2、实践活动——斜坡与球及评析研讨。 　　3、进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备。 　　3月 　　1、策划、组织植树节幼儿社会实践活动。 　　2、交流各班探索型主题活动的开展情况，研讨主题的选择和确立。 　　3、开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。 　　4月 　　1、实践活动——主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评析。 　　2、收集、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容。 　　5月 　　1、就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨。 　　2、参观小学，做好幼小衔接工作。 　　3、进行《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》的结题工作。 　　6月 　　1、计划、组织幼儿“毕业活动月”的活动。 　　2、邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。 　　3、幼儿社会性活动或游戏案例的收集、汇总。 　　4、针对教研计划以及实施情况进行学期小结，对下学期的教研活动提出建议。 <h2>幼儿工作计划篇2</h2> 　　一、指导思想 　　幼儿部工作以市、区幼教工作精神为指导，以“善良为师良善办园”为宗旨，以全面提高保教质量为目标，以创建特色化幼儿园为重点，进一步提高教师素质，提升办园品质，促进幼儿全面发展。 　　二、工作主要 　　（一）强化常规，提高保教质量 　　1、抓好幼儿一日生活常规和教师教学常规的管理。加强指导与检查幼儿一日行为习惯、活动及教师课堂教学、集体备课、听课、评课、教学反思等常规工作，做到有检查、有记录、有总结。细化与完善各项，常抓不懈。 　　2、规范班级管理，每月开展“文明礼仪班级”和“卫生优秀班级”的评比，促进各个班级向规范化方向发展。 　　3、积极组织教师开展各项专业技能竞赛。3月份教师基本功竞赛，4月份教师自制教具展评，保育业务能力考核，6月份教师讲绘本比赛，保育业务能力考核等，不仅能够提高教师专业技能，也会促进教师对这项工作的重视，同时对推动我园教师专业发展起到了积极作用。 　　4、加强保育工作在学前教育的主导地位，根据《昌邑区幼儿园保育工作手册》要求，提高教师对日常保教工作质量标准的认识， 　　通过学习、培训、竞赛、观摩等形式帮助教师获得专业成长。 　　5、落实区幼教工作精神，促进幼儿全面健康发展，开展丰富多彩的幼儿活动。三月份“闹元宵赛花灯”主题活动，四月份“动动我的小巧手”春日活动，五月份第二届校园艺术节活动，六月份幼儿社会实践活动等。 　　(二)实施素质教育，夯实园所特色 　　根据《纲要》精神，以幼儿发展为宗旨，创造丰富的园本特色活动，打造特色幼儿园，已成为幼儿园教育改革发展的趋势和方向。我园立足实际，确立了“一课堂一讲坛一活动一礼仪”的办园特色。 　　一课堂阳光小课堂（幼儿） 　　一讲坛绿荫文化讲坛（家长） 　　一活动绘本阅读活动（幼儿） 　　一礼仪林荫文明礼仪（幼儿教师家长） 　　1、通过课题研究在学科教学