八年级英语上册全册教案(人教版).pdf

YOUR LOGO 原创文档 请勿盗版 八年级上册英语教学设计（全册） 一 Unit1 Where did you go on vacation教学设计 年级 八年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Unit1 Where did you go on vacation 课型 新授 Unit1 Where did you go on vacation 这单元通过复习动词过去式和学习一些关于活动的词汇，用Where did you go on 教材 vacation谈论暑假活动，与七年级（下）Unit 11 How was your school trip. 分析 学习一般过去式的构成及用法， Unit 12 What did you do last weekend?谈论周末的活动有着密切的联系。 本单元教学对象是八年级的学生。已要求具备一定的基本知识和技能，对英语学 学情 习有一定的兴趣和爱好。能学会讨论过去发生的事情，并对其简单评价。在课堂 分析 活动中乐于模仿、敢于开口、积极参与，主动请教。对即将学习的内容能适当地 提前做好预习工作。 教 学 1、让学生能说，能背，能写这7个表示暑假活动的词组的过去式形式：stayed at home, went to the beach, went to the New York city, visited my uncle, went to summer 目 camp, went to the mountain, visited museums. 标 2 、让学生两两能用Where did you go on vacation? 的句型进行对话询问并回答 教学 重点 重点是掌握本课等重点词汇，重点句型和一般过去时态的使用。 难点 规则动词和不规则动词的过去式 分析 情景可以满足学生的心理需要，引起他们的有意注意因此，上课伊始 教学 教师从实际情况导入问 策略 同学暑假到了哪些地方玩？在训练学生听音的同时思考并用英语说出自己的活动 分析 。合作学习：积极参与2人或4人小组对话或活动，相互交流，互帮互助，合作完 成任务，培养团队精神。 录音机 PPT 日历 教师 课前 准备 学生 预习并准备度假的照片 教学活动过程设计（第 1 课时） 教学活动 教 学 设计 环 节 意图 教师活动 学生活动 I. Pre- 1.Lead-in task 1)Use some pictures of mine to 1.Warm the introduce my last summer