2020级文秘专业人才培养方案（高职）.doc

12 - 3 - 2020级文秘专业人才培养方案 一、招生对象与学制 1.招生对象：高中毕业生或具有同等学力者 2.学制：全日制三年 二、职业面向 （一）主要职业岗位 办公室文员、企事业单位行政人员、总经办助理/秘书、人力资源管理人员、秘书、行政专员、行政助理。? 发展岗位 行政主管、办公室主管、行政经理、办公室主任、行政总监。 三、培养目标与规格 （一）培养目标 文秘专业立足，面向广东，培养具有良好的职业道德、人文素养，主要面向商务机构，也为其他各行各业的企事业单位培养具有较强的口头和书面表达能力，具备一般的办公技巧和沟通协调能力，并能熟练地使用办公设备及办公软件，主要从事文秘及相关工作的高素质技能型专门人才。 （二）培养规格 1.基本素质 具有良好的行为规范、职业道德和职业素养，具有良好的合作精神、团队精神，具备终身学习、实践创新的意识和较强的理解、沟通、反应、适应能力； 知识要求 掌握文秘岗位必需和够用的基本理论，包括秘书学、应用写作、办公室管理、会议管理、公共关系、国际商务、人力资源管理、企业行政管理等基础知识； 能力要求 具备文秘岗位所需技能，主要包括办公软件运用能力、沟通 协调能力、文书处理与写作能力、办公室事务管理能力、会议组织和服务能力、公关交际能力、外语应用能力、商务活动能力等 四、职业证书 ***专业职业证书一览表 序号 证书名称 颁证部门 等级基本要求 备注 1 全国高等学校英语应用能力 相关部门 B级 达到相关水平 2 全国高等学校计算机水平 相关部门 一级 3 全国普通话水平测试 相关部门 三级以上 4 人力资源管理师 相关部门 助理人力资源管理师/员 5 初级会计师证 相关部门 初级 注：学生获取证书可以选择上述正规机构颁发的职业资格证书，可以根据自身学习情况和就业需求选择1～2门证书，要求至少获取一项证书。 五、课程设置及要求 （一）公共基础课程 1.必修课 1.1思想政治理论课（136学时） 思想道德修养与法律基础，思想与课，形势与政策课等。主要讲授“思想道德修养与法律基础”，“政治理论”，“形势与政策”等内容，培养学生运用的立场、观点和方法分析和解决思想认识问题的能力问题，培养学生知法、守法、用法的能力。 1.2大学英语（136学时） 讲授《大学英语》基本内容，主要分为读写和听说两大部分。目的在于帮助学生通过全国高等学校英语应用能力B级考试，增强和提高学生英语知识和英语技能，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，提高综合文化素养。 1.3计算机应用基础（48学时） 本课程是一门计算机知识的入门课程，主要是计算机基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，计算机实用软件的使用以及计算机应用领域前沿知识的介绍。教学中注重计算机基础知识和应用能力培养相结合，为学生熟练使用计算机并进一步学习计算机有关知识打下基础。使学生掌握用微机处理信息的能力，并通过国家一级水平考试。主要内容有：计算机系统的基本知识、windows操作系统、Office办公软件、局域网和Internet的应用、常用软件的使用、计算机病毒防治等。 1.4体育（104学时） 通过体育基本理论的传授和有效的体育实践，增强学生的体质，促进学生身心健康的发展，培养学生体育锻炼的意志和能力。 1.5大学语文（36学时） 讲授汉语言文学相关知识，培养学生的阅读与写作能力。 1.6就业指导（36学时） 讲授就业政策、就业观念、就业心理及就业必备的素质条件和能力。 1.7美育（36学时） 美育课程是大学生人文素质的主干课程，主要培养人的审美意识和审美观点，提高大学生的审美能力和美的创造能力。通过本课程的学习，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质，完善审美心理结构，促进身心健康发展。本课程主要包含音乐欣赏和美术欣赏两大方面。音乐欣赏主要内容包括：中外民歌欣赏、中外歌剧欣赏、中国民族乐器代表作品欣赏、西洋乐器代表作品欣赏等内容。美术欣赏主要内容包括国画欣赏、油画欣赏等。 1.8大学生心理健康教育（18学时） 结合当前大学生的实际情况，讲授有关心理健康方面的基本理论，帮助大学生学习了解心理健康知识，正确认识分析评价自己的身心健康和发展状况，学会调节完善自己的个性心理，保持心理的和谐与健康。 2.限定选修课 2.1国家人文历史 本课程授课内容为党史、国史文化。通过本课程的教学，主要是帮助学生认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放。懂得只有在中国共产党领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国。帮助学生牢固树立中国特色社会主义理想信念，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自