《财务会计（Ⅰ）》课程标准（高职）.docxVIP

一、课程说明 《财务会计（Ⅰ）》课程标准 课程名称 财务会计（Ⅰ） 标准简称 财务会计（Ⅰ） 适用专业 会计类 修读学期 第三学期 制订时间 2018.08 课程代码 1361070 课程学时 102 课程学分 6 课程类型 B 课程性质 必修课 课程类别 专业核心课 先修课程 基础会计 后续课程 财务会计（Ⅱ）、成本会计、财务管理、管理会计 对应职业资格证或内容 助理会计师或会计师 合作开发企业 无 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定 日期 2018 年 8 月 二、课程定位 本课程是高职院校会计专业的专业核心课及专业必修课，是后面学习财务会计（Ⅱ）、财务管理、毕业设计等课程的基础。依据实际工作岗位中的需要，着力培养学生专业知识、方法和专业技能，力求使学生系统地、全面地掌握财务会计核算的基本理论、基本知识和基本方法。教学中理论与实践相结合，通过高度仿真的实际训练，让学生在“做中学”后能够培养和提高学生利用所学理论知识，解决实际问题的能力，使学生掌握较为熟练的职业技能，顺利走上工作岗位。 三、设计思路 高职会计专业学生要求掌握会计基本理论和应用技能，具有较强实践能力，能在各类企事业单位和社会中介、机关团体从事财务会计实务工作的专门人才。所以，《财务会计（Ⅰ）》作为高职院校会计专业的专业核心课程，要根据行业、企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，充分体现职业性、实践性和，以典型工作任务设计情景，为学生可持续发展奠定良好的基础。 四、课程培养目标 围绕本课程所要实现的目标，完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力。主要下述 3 个方面： 117 1、专业能力 以职业岗位能力为导向 初步具有会计职业判断能力。 能熟悉工业企业会计核算岗位职责，熟练进行一般企业日常经济业务的会计处理 能运用会计基本理论知识解释资产负债表和利润表项目的信息生成过程。 能运用知识分析、解决企业日常会计处理过程中的常见问题。 2、方法能力 工作协调能力。 解决实际问题的能力。 终生学习的能力。 法律法规、规范、行业标准使用与执行能力。 3、社会能力 具有团队精神和协作精神。 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬业精神。 自我学习、更新知识及适应会计改革发展需要的能力。 遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计职业道德习惯。 118 五、课程内容、要求及教学设计 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 财务会计内容认知 了解财务会计的概念及其特点、掌握会计的基本假设和会计确认的基础；掌握财务报告要素 以职业岗位能力为导向，初步具有会计职业判断能力 法律法规、规范、行业标准使用与执行能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬 业精神 4 2 资产 掌握货币资金、应收及预付账款、交易性金融资产、存货、固定资产、无形资产及长期待摊费用业务的计算与核算 能运用知识分析、解决企业日常会计处理过程中的相关问题 解决实际问题的能力 遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计职业道德习惯 62 119 120 120 121 121 3 负债 掌握短期借款、应付及预收账项、应付职工薪酬及应交税费业务的计算与核算 能运用知识分析、解决企业日常会计处理过程中的相关问题 解决实际问题的能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬 业精神 26 4 所有者权益 掌握实收资本、资本公积及留存收益业务的计算与核算 能运用知识分析、解决企业日常会计处理过程中的相关问题 解决实际问题的能力 认真、细致、严谨的工作作风和诚信敬 业精神 6 9 机 动 复 习 4 合计 讲授 66 学时、复习与习题课 36 学时，共 102 学时 （二）课程学习单元内容与要求 学习单元情境设计 单元名称 财务会计内容认知 学时 4 学习要求 了解财务会计的概念及其特点、掌握会计的基本假设和会计确认的基础；掌握 财务报告要素 任务分解 任务 1 了解财务会计的概念及其特点、掌握会计的基本假设和会计确认的基 础；掌握财务报告要素 学习单元情境设计 单元名称 货币资金 学时 6 学习要求 掌握库存现金、银行存款、其他货币资金收付及清查的核算 任务分解 任务 1 库存现金收付及清查的核算 任务 2 银行存款收付及清查的核算 任务 3 其他货币资金的核算 学习单元情境设计 单元名称 应收及预付款项 学时 10 学习要求 掌握应收账款、预付账款、应收票据、其他应收款及应收款项减值业务的核算 任务分解 任务 1 应收账款及预付账款的内容及核算 任务 2 应收票据的内容及核算 任务 3 其他应收款的内容及核算 任务 4 应收款项减值的核算 学习单元情境设计 单元名称 交易性金融资产的核算 学时 8 学习要求 了解投资的种类；掌握交易性金融资产