部编四下语文《习作：我的乐园》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

习作：我的乐园 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）读懂习作要求，借助示意图选择素材，确定要写的“乐园”。 （二）借助微课，写清楚在乐园中的活动，能把“乐园中的趣事”写具体，表达自己快乐的感受。 （三）借助习作评价表，在纵向自评和横向互评中，分享表达的快乐，获得习作成就感。 二、教学准备 多媒体课件，微课，习作评价表，例文资料，若干“最乐之园”贴牌；学生收集生活中的“笑脸照”，回忆让自己开心的地方和开心的事，用便签纸记录重要信息，贴在照片背后。 三、教学过程 （一）分享欢乐，“说”乐园 1.创设情境，展示“笑脸墙”。 2.分享“笑脸照”的拍摄地点和当时情景。 导入：在第一