部编四下语文《白桦》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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2022-03-11 发布于浙江
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部编四下语文《白桦》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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白桦本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过有感情的反复朗读，感受诗歌的特点。（二）借助优美的词句，想象画面，感受白桦的形象和诗人的情感。（三）通过交流课前搜集的白桦资料以及诗人以白桦为主题的其他诗歌，进一步体会诗人的情感。二、教学准备多媒体课件，学生搜集白桦的资料和诗人写白桦的其他诗歌。三、教学过程（一）复习词组，导入新课 1.导入。同学们，上节课我们感受了这首诗的韵律美，了解了诗歌的内容。课后题中有这样一组词语，我们来读一读吧！（出示词语，齐读）洁白的流苏灿灿的金晖姗姗来迟的朝霞晶亮的雪花银色的光华白雪皑皑的树枝 2.