花城版小学音乐六年级上册 《哈哩噜》 教案 教学设计.doc

《哈哩噜》 教学目标： 能自然的演唱歌曲《哈哩噜》，并随之律动。 掌握切分节奏型。 引导学生聆听更多不同风格音乐，享受音乐带来的快乐。 教学重难点： 学生能用轻巧并且富有弹性的声音演唱歌曲《哈哩噜》，并且能够自由设计动作进行歌表演。 教学过程： 一、复习导入： 复习上节课所学歌曲《当我们在广场上相遇》，引入新课，介绍特立尼达共和国。 二、新课教学 1、初听歌曲: 思考速度？（稍快）；节拍？（4/4拍）；音乐情绪？（欢快的）。 2、出示课题学习歌曲: 提问：每一乐句中都有“哈哩噜”，你们知道是什么意思吗？ 师：“哈哩噜”是特立尼达小朋友表达高兴心情的一种方式。 跟范唱，学唱歌曲。教师弹钢琴帮助提醒。 重点练习一二句连接，及切分节奏型部分。 带有律动的跟随范唱演唱全曲。 跟随伴奏表演全曲。 欣赏《哈哩噜》视频动画。 引导学生聆听更多不同风格的音乐作品。 10、结课。