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精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 《夏洛的网》主题阅读课教学设计 桥西区维明路小学 张英菊 一、教学设计说明 1、教材导读 《夏洛的网》 讲述了一 个蜘蛛和小猪的故事， 一个关于友情的故事， 一个充 满爱和温情的故事。 在美国大作家 E.B. 怀特的笔下，夏洛用她的蜘蛛丝编织了 一张充满爱的大网， 这网不但挽救了小猪威尔伯的生命， 更激起你我心中无尽的 爱与温情。 一只有着纯真心灵的小猪——威尔伯， 出生后就因为是“落脚猪”而险些丧 命。他的救星，后来的人类朋友弗恩竭力从爸爸手下救下了他，并精心喂养他， 使他在近乎无忧的状态下渐渐长大。 进了朱克曼家的谷仓以后，威尔伯和那里 的一群动物一起快乐地生活着， 悠然而闲适。 其间他和一只蜘蛛——夏洛， 建立 了深厚的友谊。 然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静： 威尔伯未来的命运 竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯悲痛绝望似乎只能接受任人宰割的命运。 就在这时候，威尔伯的好朋友，看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你。”就因为 这句承诺，因为她和小猪的友谊，夏洛冥思苦想了几天几夜，终于想到了办法。 蜘蛛夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字：“王牌 猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”。 这些文字引起了人们的极大关注，并 最终彻底逆转了小猪威尔伯的命运， 让他在集市的大赛中赢得特别奖， 并进而赢 得了一个安享天命的未来。 但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头， 她留下了她 的卵袋死了。 小猪威尔伯能做的就是保护好朋友的卵袋。后来，让威尔伯快乐 和欣喜的是： 夏洛的子孙们一直陪伴着他。 威尔伯爱夏洛的子孙们， 他永远忘不 了他的好朋友——蜘蛛夏洛。 文章让我们看到了友情、爱心、快乐、希望、忠诚、责任、生命的延续，这些都 温暖着我们的心， 即使夏洛离开了我们， 但它永远活在我们心中， 我们并没有因 为夏洛永远的离开而万分悲痛， 反而感觉它的人生是多么有意义啊， 它的孩子也 正和他一样，让我们感觉夏洛的生命还在延续。 夏洛心甘情愿地忘我的付出， 为朋友所得感到幸福， 为自己的所作所为感到 满足，等等。这种精神、这种友情何等珍贵！直到死去它依然那么优雅，说出了 富有哲理的话——人生， 要做一些有意义的事情， 要体现自己的人生价值， 才不 虚此行！这种提升，也是故事中各种情感所堆砌的主旨。所有这一切，如果孩子 能尽量体会到一些，就不虚读此书了吧。 2、主题推进题： A、这只小猪给你留下了怎样的印象呢？ 他的命运是怎样的呢？ （在初步探讨时从小猪威尔伯入手，和学生一起理清文章脉络） B、威尔伯自出生就面临被杀掉的命运，是善良的小女孩芬恩挽救了他。把他当 作宠物一样宠爱。可是他长大了，必须被放到芬恩的舅舅朱克曼先生的猪圈里。 到了一个新环境里，他的遭遇怎样呢？ （让学生走进小猪的内心世界， 感受他的悲伤与