西师大版数学二年级下册《第三单元 三位数的加减法 3.3 练习六》教学课件.pptxVIP

西师大版 数学 二年级 下册三位数的加减法3练习六复习旧知巩固练习课堂小结课后作业复习旧知整十、整百数的加减（1）整十数的加减法是十位上的数相加减，再在末尾添上1个“0”。整百数的加减法是百位上的数相加减，再在末尾添上2个“0”。905070+20=（ ） 70-20=（ ）900500700+200=（ ） 700-200=（ ）整十、整百数的加减（1）几百加几十就等于几百几十。几百几十减几十等于几百，几百几十减几百等于几十。720700+20=（ ）270200+70=（ ） 900920-20=（ ）整十、整百数的加减（2）加法验算的方法1：通过交换加数的位置来验算。方法2：用和减去其中的一个加数看结果是否等于另一个加数。和-加数=另一个加数909070+20=（ ）20+70=（ ） 7090-20=（ ）2090-70=（ ）整十、整百数的加减（2）减法验算的方法1：用差加减数看是否等于被减数。差+减数=被减数方法2：用被减数减去差看是否等于减数。被减数-差=减700=（ ） 760-60=（ ）60760-700=（ ）巩固练习口算游戏。7020+50=（ ） 70-40=（ ） 300+700=（ ）200+500=（ ）700-400=（ ）900+700=（ ）200+50=（ ） 750-700=（ ）900+70=（ ）20+500=（ ） 750-50=（ ） 90+700=（ ）301000300700160025050970700520790填空。30030在线段图上数字向右越来越大，向左越来越小！10050010205000400400- =305030010020+ =看图写算式。400+300=700700-400=300300+400=700700-300=400加法算式： 减法算式： 加法算式：左边+右边；右边+左边 减法算式：一共-左边；一共-右边 填空。10008001000900 400 600 600 + 400 = 800 200（1）500 600 +300 = 70010001000整百数的加法是百位上的数相加，再在末尾添上2个“0”。填空。200300200400 500 300 600 - 400 = 700 500（2）600 700 -300 = 800200500整百数的减法是百位上的数相减，再在末尾添上2个“0”。在（ ）里填适当的数。（ ）+150=450 300+（ ）=800（ ）-100=400 300-（ ）=100（ ）-80=200 540-（ ）=40500300500200280500利用加减法的验算填空哦！500个300个用加法两堆苹果一共有多少个？500+300=800（个）答：两堆苹果一共800个。500个300个先求出两堆相差多少，再定哪堆增加或减少多少个。怎样使两堆苹果个数同样多？ 500-300=200（个）答：左边减少200个或者 右边增加200个。一根绳子对折再对折（如下图)，这根绳子长（ ）m。40观察图可知对折两次出现了四个相同的段数。10+10+10+10=40(m)把10,20,30,50,60,70填入图中的〇内，使每条线上3个数的和相等。60105040203070答案不唯一哦！每条线的中间都是40，只需要使每条线上未知的两个数的和相等。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？整十数的加减法是十位上的数相加减，再在末尾添上1个“0”。同理整百数的加减法是百位上的数相加减，再在末尾添上2个“0”。几百加几十就等于几百几十。几百几十减几十等于几百，几百几十减几百等于几十。这节课你们都学会了哪些知识？加法验算的方法1：通过交换加数的位置来验算。方法2：用和减去其中的一个加数看结果是否等于另一个加数。和-加数=另一个加数这节课你们都学会了哪些知识？减法验算的方法1：用差加减数看是否等于被减数。差+减数=被减数方法2：用被减数减去差看是否等于减数。被减数-差=减数课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课本：练习六第6、12题学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公