西师大版数学二年级下册《第三单元 三位数的加减法 3.19 参观南村养鸡场》教学课件.pptxVIP

参观南村养鸡场 情境导入 拓展延伸 课外活动 活动探究 三位数的加减法 情境导入 活动1 算一算　　　 肉鸡有多少只？ 活动探究 活动1 算一算　　　 肉鸡有多少只？ 297+305= 602(只) 1 2 6 0 1 答：肉鸡有602只。 活动2 比一比　　　 哪层的多，哪层的少？ 层数 鸡蛋个数 第1层 1 3 2 1 0 8 1 1 1 都是三位数，从最高位开始比。 第2层 第3层 132 ﹥ 111 ﹥ 108 第1层 第3层 第2层 答：第1层多，第2层少。 活动2 比一比　　　 哪层的多，哪层的少？ 活动3 数一数　　　 数一数，鸡蛋有多少个？ 层数 鸡蛋个数 第1层 数一数，鸡蛋有多少个？ 1 3 2 1 0 8 1 1 1 第2层 第3层 132+108=240（个） 240+111=351（个） 答：鸡蛋有351个。 活动3 数一数　　　 活动4 算一算　　　 种鸡比肉鸡少多少只？ 297+305= 602(只) 602-124= 478(只) 答：种鸡比肉鸡少478只。 活动5 议一议　　　 还能提出哪些数学问题？ 答：一共有726只。 种鸡和肉鸡一共多少只？ 297+305=602（只） 602+124=726（只） 答：第一层的鸡蛋比第二层的鸡蛋多24个。 第一层的鸡蛋比第二层的鸡蛋多多少个？ 132-108=24（个） 活动5 议一议　　　 还能提出哪些数学问题？ 估计一下，肉鸡大约有多少只？ 300+300=600（只） 297接近300，把297看成300,305接近300，把305看成300。 答:肉鸡大约有600只。 拓展延伸 课外活动 与你的同伴一起参观一下养殖场或种植园，提取一些数学信息，提出一些数学问题并解答，然后与全班同学交流你们的成果！ 谢 谢 大 家 学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。