西师大版数学二年级下册《第三单元 三位数的加减法 3.14 问题解决（1）》教学课件.pptxVIP

问题解决(1) 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 三位数的加减法 课堂练习 情境导入 还剩多少元？ 探究新知 还剩多少元？ 300-78=222（元） 222-152=70（元） 答：还剩70元。 买成语词典剩的钱。 再买故事书剩的钱。 300-152=148（元） 148-78=70（元） 答：还剩70元。 再买成语词典剩的钱。 先买故事书剩的钱。 还剩多少元？ 答：还剩70元。 1.一共用去多少元？ 78+152=230(元) 2.还剩多少元？ 300−230=70(元) 还剩多少元？ 300-152=148（元） 148-78=70（元） 答：还剩70元。 300-78=222（元） 222-152=70（元） 答：还剩70元。 78+152=230（元） 300-230=70（元） 答：还剩70元。 还剩多少元？ 鸭和鹅一共有多少只？ 680-375=305（只） 680+305=985（只） 答：鸭和鹅一共有985只。 鹅的只数。 鸭和鹅一共有多少只。 鸭和鹅一共有多少只？ 1本故事书有480页。小明第1天看了108页，第2天看了172页，还剩多少页？ 372-172=200（页） 480-108=372（页） 答：还剩200页。 课堂练习 1本故事书有480页。小明第1天看了108页，第2天看了172页，还剩多少页？ 480-280=200（页） 108+172=280（页） 答：还剩200页。 523+297=820（棵） 523+820=1343（棵） 答：桃树和梨树一共有1343棵。 果园里有梨树523棵，桃树比梨树多297棵。桃树和梨树一共有多少棵？ 你能提出并解决哪些数学问题？并说说解决问题的方法。 先求出火车的，再算火车和汽车一共行的距离。 （1）小明从家乡到重庆，先乘汽车，再乘动车。小 明家乡距离重庆多少km？ ？km 120+270=390(km) 390+120=510(km) 答：小明家乡距离重庆510km。 （2）阅览室里原有138 人。阅览室现在有多少人？ 你能提出并解决哪些数学问题？并说说解决问题的方法。 138-35=103(人) 103+28=131(人) 答：阅览室现在有131人。 （2）阅览室里原有138 人。阅览室现在有多少人？ 你能提出并解决哪些数学问题？并说说解决问题的方法。 35-28=7(人) 138-7=131(人) 答：阅览室现在 有131人。 （2）阅览室里原有138 人。阅览室现在有多少人？ 你能提出并解决哪些数学问题？并说说解决问题的方法。 138+28=166(人) 166-35=131(人) 答：阅览室现在有 131人。 二年级共有187人参加以下兴趣组的活动（每人只参加一组）。科技组有多少人？ 总数-体育组人数-艺术组人数=科技组人数 187-68=119(人) 119-54=65(人) 答：科技组有65人。 体育组68 人 艺术组54 人 科技组（ ）人 二年级共有187人参加以下兴趣组的活动（每人只参加一组）。科技组有多少人？ 总数-艺术组人数-体育组人数=科技组人数 体育组68 人 艺术组54 人 科技组（ ）人 187-54=133(人) 133-68=65(人) 答：科技组有65人。 二年级共有187人参加以下兴趣组的活动（每人只参加一组）。科技组有多少人？ 先求艺术组人数与体育组人数的和，再用总数减去它们的和就是科技组人数。 体育组68 人 艺术组54 人 科技组（ ）人 68+54=122(人) 187-122=65(人) 答：科技组有65人。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 求剩余问题的方法：在购买东西时，可以先计算出购买的东西一共要多少钱，再用手里的钱减去一共用的钱就是剩下的钱。一个数连减两个数等于这个数减这两个数的和。 这节课你们都学会了哪些知识？ 用加减混合运算解决问题：（1）求比一个数少几的数，用减法计算；求比一个数多几的数，用加法计算。（2）“比少（或多）求和”的问题的解决方法；先求出比少（或多）的数；再用加法求出两数的和。 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 谢 谢 大 家 学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好