2021年小蜜蜂幼儿园大班音乐教案.pdf

小蜜蜂幼儿园大班音乐教案 小蜜蜂幼儿园大班音乐教案 活动目标： 1、体验音乐欣赏活动和参与音乐欣赏的乐趣。 2、借助故事感受音乐的节奏 3、培养幼儿创编蜜蜂在花园高兴愉快的动作。 活动准备： 单簧管《波尔卡》音乐花，树的道具蜜蜂挂饰大图谱一张 活动过程： 一：开始部分： 1。孩子们！今天我们到了一个新的地方上课你们高兴吗？老师 也为小朋友准备了一段非常好听的音乐，我们一起来听一听。 （带幼儿欣赏音乐第一遍让幼儿体会音乐的愉快之情） 2。鼓励幼儿自由表达对乐曲初步的理解，教师进行启发引导 提问：音乐听完了，你们听就这段音乐后，你有什么感觉？ （愉快，高兴，开心，活泼。兴奋。） 听了这段音乐你想到了什么？ （小兔子在跳，自己在跳绳，开心的跑步。快乐的小鸟。） 二：基本部分： 1、那你们想不想知道，老师在这段音乐里听到了什么？ - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - （以故事的形式把音乐中的内容复述给幼儿听） 讲完故事在提问： 故事里有没有老师说的蜜蜂在跳舞采蜜啊！ 2、欣赏音乐第二遍，出示图谱把音乐中的内容表述出来。 （这一遍重点是引导幼儿在听完第一遍音乐的 . 基础上，对音乐 再有一个整体的感受，初步进入音乐故事情境并梳理故事发展的前 后顺序，为下一步的分段做铺垫。老师会启发幼儿用与音乐故事情 境相符的动作进行表现，但肢体表现在这一环节中不是我设计的教 学重点，所以不做太多的提升，重点是让幼儿再次感受轻松快乐的 音乐情绪。） 提问：音乐里有没有老师说的蜜蜂在跳舞啊？ 那你觉得这首曲子分了几个乐段。 （有的孩子能说出有三段，但多数孩子不会很明白，老师在这儿 并不告诉孩子们答案） 3、分段欣赏音乐让幼儿说出音乐中的内容并创编简单的动作 （1）提问：我们再一起听一听音乐的第一段说了些什么？ 欣赏音乐第一段，老师在图谱上演示，小蜜蜂飞过树林。 提问：小朋友们第一段里你觉得发生了什么事？ （感受每棵树 xxxx 的 4 个节奏） （2 ）欣赏音乐第二段，老师在图谱上演示，小蜜蜂飞到花园里。 提问：小蜜蜂在花园里做了些什么？ 你要是小蜜蜂你会在花园里做什么？ （拍四下手，点四下头，跺四下脚。） （表演每朵花 xxxx 的 4 个节奏，用自己的动作表现出来） - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - - - -