《1-5的认识》第一课时（课件）-数学 一年级上册 西师大版.pptxVIP

西师版小学一年级数学上册1-5的认识仁寿县汪洋八一小学制作：王强教学目标1、能用1-5表示物体的个数，知道1-5的顺序，会书写1-5各数。2、能用1-5表示生活中事物的数量，建立数感。3、创设情境，培养学生的观察能力与表达能力，互助协调能力，从而体会学习数学的兴趣。例1请同学们认真观察图片，数数图中事物的数量，并用手中的小棒摆一摆。45123同学们要记住数的顺序唉！例2边摆边数15234同学们知道了数的顺序了吗?数与 事物之间的关系呢？数的顺序是：1后面是2,2后面是3,3后面是4,4后面是5;数可以用事物来表示，事物也可以用数来表示。例32可以表示2颗糖、2本书……3、4、5呢？同学们小组讨论、交流，2还可以表示什么？3可以表示?4、5呢？3可以表示3颗花生、3条鱼、3碗饭、3张课桌……4可以表示4颗花生、4条鱼、4碗饭、4张课桌……5可以表示5颗花生、5条鱼、5碗饭、5张课桌……同学们记住，任何事物我们都可以用数来表示，数也可以表示任何事物。例4数的书写写比画1添上1是22添上1是33添上1是44添上1是5课堂活动1、说一说，连一连234512、圈一圈，写一写。3、连一连312454、找出图中的数字宝宝。我找出数有：123564791085、看数，涂一涂。245136、看图，数一数。3花有（ ）朵，蝴蝶有（ ）只，猫有（ ）只，刺猬有（ ）只。521小结这一节课你学到了什么？这节课学习了1-5的认识，能书写1-5，能用1-5来表示事物，也通过事物的多少来认识1-5.作业：1、书P9 1-3题；2、练习册P3 1-4题