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人教部编版道德与法治八年级上册
5.2预防犯罪教学设计
一 教材分析
本节课是八年级《道德与法治》第二单元第五课《做守法的公民》的第二框《预防犯罪》中的前两个内容,主要内容是刑法的作用与内容以及犯罪的三个基本特征。教材从刑法规定的犯罪行为入手,帮助学生增强法制观念、自觉预防犯罪,远离不良行为,对提高学生的道德品质和法律意识起到了至关重要的作用。
二 教学目标
1.情感、态度、价值观:树立法治观念,增强防范意识,杜绝不良行为,自觉遵纪守法。
2.能力目标:能够判断犯罪行为,能够明辨是非,自觉遵纪守法,防患于未然。
3.知识目标:了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自我防范,远离犯罪。
三 教学重难点
教学重点:犯罪的特征。
教学难点:加强自我防范。
四 教学方法 情境设置法 案例教学法
五 教学过程
1.刑法的作用与内容:通过对教材“运用你的智慧”中三个犯罪案例的分析得出结论。
刑法的作用:是惩治犯罪、保护国家和人们利益的有力武器。
刑法的内容:明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
2:认清犯罪特征
(展示下列材料)
殴打他人,未对他人造成重伤→违反治安管理处罚法→属于一般违法行为;
殴打他人,导致他人重伤甚至死亡→触犯了刑法→属于犯罪行为。
通过对一般违法行为和犯罪的对比,得出犯罪的含义与特征。
犯罪的特征:严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
六 教学反思
本节课主要学习认清刑法的作用与内容、犯罪的含义与特征。通过情境设置法、案例分析法、等把握知识内涵,培养学生树立法律意识,防患于未然。
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