2018科学教师个人教学工作总结.docx

2021科学教师个人授课工作总结 2021科学教师个人授课工作总结 2021科学教师个人授课工作总结 学校 20xx—— 20xx 学年上学期科学授课工作总结 岁月荏苒，时间已经指向了 20xx 年，回忆本学期工作，有喜 有忧，有苦有泪，也有果，诚然不能够事事皆尽人意，但收获还是颇 多的。现总结以下 : 一、加强理论学习，不断更新教育授课见解 1、连续努力学习?科学课程标准? ，使自己能正确理解并在日 常授课中积极贯彻新课程理念，以学论教。 、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到授课上的一些迷惑能及时与其他教师沟通学 习，博采众长，补己之短，不断提升授课水平 3、侧重利用各种反响信息， 经常对自己的授课行为进行解析与 反思，认真进行教后小结，使自己的课堂授课在实践与总结中不断 进步和提升。 二、做好课堂授课老例工作 1、每节课前做好充分准备： 〔1〕认真研究教材和教参， 对教材的根本思想、根本见解甚至 课本上的每句话都弄清楚，以便认识教材的结构、重点与难点，自 如地掌握知识的逻辑，合适补充授课资料，更好地调动学生学习的 积极性。 〔2〕认识学生原有的知识技术水平， 他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生 的学法，思虑怎样把已掌握的教材教授给学生， 包括怎样组织教材、 怎样安排每节课的活动等。 2、保证课堂授课 在课堂授课中尽量确立学生的主体地位，侧重学生的自主研究和学习，培养学生的主体意识；诚然平常备课、作业、准备上课及专长课的实验等工作量特别大，但依旧尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。 〔1〕把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，看作课堂授课的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，中学生对科学的好奇心比较强，但这种好奇心有时可是停留在奇异的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心睁开成为“科学的好奇心〞，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平常不注意的现象，从而产生研究、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到授课中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行研究、思虑的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和质量的培养。 〔2〕把培养学生的根本知识、技术和感情，作为课堂授课的重要任务来抓。 在授课中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长 , 由于 学生之间的智力差异和学习基础不同样，学生对科学知识的掌握能力 也不同样，从期中考试的答题情况可看出，学生没能正确地理解和掌 握科学基础知识和技术，因此重视和加强基础知识和根本技术的学 习依旧特别重要。应针对学生实质情况因材施教，在抓好基础知识 即科学课本知识， 学生们共同提升的前提下， 对不同样程度的学 生做 出不同样的要求，对那些反响较快、能力较强而注意力不够集中的学 生，多注意培养他们的观察能力；对那些反响较慢、能力较弱的学 生，更多地培养他们的思想能力和实践能力，使大家充分发挥自己 的个性，发挥各自的创立才能。实验授课中要抓好实验根本技术， ， 尽量创立机会让学生着手实验，经过实验进行观察和研究，明确实 验的目的要求，真切认识每个实验涉及的科学原理，确实提升学生 的实验能力。 经过一学期的耕种，学生在科学涵养上有了很大的提升。学生 有了很大的进步。自然面对未来，自己还有很多要做，比方在下学 期怎样提升学生的实验设计能力以及怎样提升对科学课外知识这方 面感兴趣的同学的水平。 最新英语教师工作总结 【篇一】 本学期我担当初一 () 班的英语授课。由于方才调进 ** 初中，对新环境、新教材的授课要求知之甚少，加上多年未教初一，授课上遇到空前未有的挑战。因此，自己虚心请教同行、专注研究教法、在实践中研究前进。经过一个学期的努力，学到了很多授课经验，也获取了应有的成绩。以下是对本学期授课情况的简要总结。 一、培养英语学习兴趣 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这 样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对 英语产生兴趣。为此，我采用了一些方法，如尽多使用多媒体设备 进行授课 ; 睁开形式多样、生动爽朗的课堂语言实践活动 ; 介绍英美 国家的文化， 生活故事 ; 帮助班上的同学改英文名等等。 使他们认识 英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班 学生对英语学习的兴趣向来坚固在较高水平。 二、认真备课、上课，改良授课方式、侧重指导学法 在集体备课的基础上，我能自觉研究教材、研究学生，进行二次备课。诚然辛苦，但事实是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。自己能做到每天都有积极的精神状态，让学生感觉到一种积极的学习气氛。我能依照听闻当先、读写跟上的授课要求，努力 加大课堂训练量，加快课堂节奏，确实提升课堂授课效