第12课《醉翁亭记》经典教学课件-2021-2022学年部编版语文九年级上册.ppt

小文章摘录 文中“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”，短短28个字，淋漓尽致地描绘出琅琊山的四季美景，准确、生动，极富音乐之美，韵味无穷，情致盎然，从容宛转，娓娓叙来。 小文章摘录 这是一幅美丽的山水画，它令人流连忘返，身在其中，一切烦恼与不安都会被你抛在脑后。 树与花的和谐，山与树的搭配，水与山的相接，鸟与水的嬉戏，如此之美景，任谁也不会忘记。 作业： 将文中“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”一段所写的“朝暮”、“四时”的景物特点用现代汉语加以具体描写，写成300字左右的短文。 2、朝暮变化之美 早： 晚： 日出而林霏开——太阳出来，林中雾气散去 云归而岩穴暝——烟云结聚，岩洞昏暗起来 3、四季变幻之美 春： 夏： 秋： 冬： 野芳发而幽香——野花盛开，发出阵阵幽香 佳木秀而繁阴——树木秀密，形成浓荫 风霜高洁——秋风劲爽，霜色洁白 水落石出——溪水低浅，溪石显现 4、动静对比之美 蔚然深秀的琅琊山 水声潺潺的酿泉 树林阴翳 鸣声上下 静 动 动 静 相映成趣 相得益彰 六、有感情的朗读文章1—2段，体悟醉翁亭周围的山光水色之美和作者所创设的优美意境 七、朗读3--4段，思考：除了醉翁亭的“山水之乐”让作者“得之心”感到“乐亦无穷”外，作者还感受到怎样的“乐”？ 1、滁州人民游山之乐 负者歌于途 行者休与树 前者呼，后者应 伛偻提携 往来不绝 作用：A、表示他们生活无忧，心情愉快 B、滁州人能享受闲暇的生活，全因太守能好好管理滁州，政治清明 C、写出作者因看见百姓生活安定而倍感安慰 2、太守与宾客宴游之乐 （1）就地取材以供饮食 临溪而渔，溪深而鱼肥 酿泉为酒，泉香而酒洌 山肴野蔌，杂然而前陈 （2）宴会中热闹之情况 非丝非竹，射者中，奕者胜 觥筹交错，起坐而喧哗 苍颜白发，颓然乎其中者，太守醉也 作用： A、官民同乐 B、作者与民同乐 3、宴罢尽兴而归，各得其乐 禽鸟之乐：鸣声上下 人之乐：从太守游而乐 太守之乐：乐其乐 1、醉翁亭的具体位置在哪？ 2、文中分别写了哪些远景和近景? 景物 各有 什么特点? 你认为那个词语用的最好? 3、作者用什么方法突出醉翁亭的？ 滁州西南诸峰中琅琊山的酿泉上 八：结合课文，回答相关问题 醉翁亭记 琅 琊 山 酿 泉 醉 翁 亭 西南诸峰 环 滁 皆 山 翼 然 泻 潺潺 蔚然深秀 林壑尤美 大 小 远 近 山秀 水清 亭美 山水之乐 景 情 本文写景按照什么顺序写的？ 归纳：（l）写亭的环境：从远到近（2）写山间之朝暮：从早到晚（3）写山间之四时：从春到冬（4）写宴饮场面：从外到内 醉翁亭的位置环境、命名由来（滁州城—琅琊山—酿泉—醉翁亭，由远及近）（“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”破题）——“山水之乐”（一日之景、四时之景）——游山情形（滁人游—太守宴—众宾欢——太守醉）——宴罢醉归（“醉能同其乐”揭示主旨） “醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写醉是为了写乐，“乐”是贯穿全文的线索。叙事、写景、抒情自然融合，骈句和散句巧妙运用，读来脍炙人口。 《醉翁亭记》写作思路 判 断 句：1）环滁皆山也 2）望之蔚然而深秀者，琅琊也 3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 倒 装 句：1）居庙堂之高则忧其民 2）微斯人，吾谁与归？ 固定句式：1）然则何时而乐耶？ 2）览物之情，得无异乎？ 特殊句式 考考你： 1.解释红色的字词。 ①.环滁皆山也。 ②.有亭翼然临于泉上者， ③.云归而岩穴暝 ， ④.至于负者歌于途， ⑤.杂然而前陈者，太守宴也。 ⑥.饮少辄醉， ⑦.醉翁之意不在酒， 环绕 靠近 昏暗 背 陈列，摆放 就 情趣 2.翻译下面的句子。 （1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （2）醉翁之意不在酒，在乎水山之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （3）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 译文：山势回环，路也跟着弯转，看到一座四角翘起像鸟儿张开翅膀似的亭子，高踞在泉水上边，这就是醉翁亭了 译文：醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的水山之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 译文：喝醉了能同大家一起欢乐。酒来后能用文章来记述这件乐事的，就是太守啊。 成语出处 1、[水落石出]水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。语出《醉翁亭记》。苏轼在《后赤壁赋》中