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一、特岗教学设计考情
年份 分值 考 题 答题要点
2020 15 为贯彻落实 《大中小学劳动教育指导纲 劳动教育活动设计:考察活动设计,
要(试行)》,全面提高学生劳动素养, 需掌握劳动教育的目标方法。
某乡村小学拟开展“公益劳动周”活动。 目标:认识重要性,树立劳动理念,
相关情况:活动对象为小学五年级学生, 掌握劳动技能,培养劳动精神
班级人数为40人。 方法 (活动过程):植树劳动、校园
请你根据上述材料完成主题班会的方案 服务、劳动竞赛、社会实践、公益活
设计。 动等都可用于过程设计。
思想品德活动设计:
四年级上册 《品德与社会》中“安全地
【内容】贴合“体验性”,具体、详
生活”主题单元中的一节 《与陌生人交
实。可操作。
2019 15 往的时候》
【形式】能突出学生的自主、合作与
请设计一个体验活动方案,写出活动内
探究,尊重学生的主体地位。
容、形式和具体做法。
【做法】逻辑清晰、各环节衔接流畅。
五年级 《品德与社会》中 《生活中的快
乐》
2018 15 同上
请设计一个体验活动,写出活动的内容、
形式和具体做法。
二年级语文上册 《秋天的图画》
语文片段型教学设计:
2017 15 ①设计教学目标②设计朗读教学设计,
考察教学目标和教学过程。
说明意图。
四年级 《品德与社会》中 《我的邻里乡
思想品德片段型教学设计:
2016 15 亲》
考察教学目标和教学过程。
①确定教学目标②设计教学过程并说明
第 3页
设计理由。
1.四年级数学“认识计算器”,设计一
个课堂导入活动并说明设计理由。 1.数学片段型教学设计:
2015 10×2 2.七年级语文教材编排了“汉字的魅力” 考察导入环节;
单元,组织一次以“汉字的运用”为主 2.语文活动设计
题的语文实践活动。
由此可见,特岗的教学设计首先在分值上稳定在15分。其次在科目上,以语文、思想品
德、数学为主,形式上既有教学设计又有活动设计。这给我们的特岗考试备考提供了方向,主
要从语文、思想品德、数学三个科目进行把握。
二、教学设计的环节
教学设计通常以教案的方式表达出来,共包含14项,而在特岗考试中我们只需要根据考
题要求作答即可。一般分为两种情况:
如果要求完成一篇教学设计,更加侧重完整性;
如果考察片段式的教学设计,如单一考察教学目标
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