部编版三年级语文上册《 一个粗瓷大碗》PPT优秀课件.pptx

;粗瓷大碗;赵一曼 中国共产党党员，抗日民族英雄。赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年8月就义。; 自由朗读课文，读准生字，读通句子。;侦察;比较识字;梁;陈列;“加一加”“减一减”;探查摸清对方有关情况;_______送还;;这篇文章记述了抗日民族女英雄_______，在艰苦的环境中关心______胜于关心_____，与战士们一起__ ______________的事。;;例：这个碗，赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。;例：这个碗，赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。;默读课文，找出与时间有关的词语。;赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了。; 赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“从哪里拿来的，请你还到哪里去！”通讯员为难地说：“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呀！”;从哪里拿来的，请你还到哪里去！;再次默读课文，说说哪件事最令你感动？;; 赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。这些，炊事员老李在旁边看到了，他没有吭声，眼睛里却含着泪花。;用表示连续动作的词语写一句话。;你觉得炊事员老李心理会想一些什么？; 齐读课文第5-6自然段，说一说这个粗瓷大碗最后到哪里去了？;; 你觉得赵一曼的碗以后还会丢吗？为什么？;一个粗瓷大碗;这篇文章以一个________ 为线索，记述了抗日民族女英雄________ ，在艰苦的环境中关心____ __胜于关心____ _，与战士们一起_____________ _____的事，从而赞美了赵一曼作为一名共产党员的高尚品质。;一、老兵讲故事。;二、根据课文内容填空。;1. 这篇文章的叙述方式是（ ）。 A. 顺叙 B.倒叙 C. 插叙 2.“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你 这么‘丢’ 啊！”这句话的语气是（ ） A.责备 B.惋惜 C.无可奈何 D.敬佩;　　1.课后搜集一些关于东北抗日联军的故事。 　　2.完成本课练习。;; 赵一曼（1905年10月25日 －1936年8月2日）女，汉族， 四川省宜宾县白花镇人 ，中国共产党党员，抗日民族英雄。1935年她担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1935年11月被捕，1936年8月就义。其故里宜宾有“赵一曼纪念馆”，相关电影有《赵一曼》《我的母亲赵一曼》等。2009年9月10日她被评为“为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。 ; 学 习 我 会 认;还;高粱;1、屋里堆满了陈旧的家具。 2、我被舞台上演员们曼妙的舞姿吸引住了。 3、我们是好朋友，经常联系。 4、这口水缸可真大啊！ 5、借了别人的东西要及时归还。 6、我的家乡盛产高粱。 7、牛顿是世界著名的科学家。 8、他在公安局负责刑侦工作。;陈列：把物品摆放出来给人看。 ;袭击：军事上指出其不 意地打击。;搪瓷缸子：可以用来喝水，可以用来吃饭的生活器具。;侦察：军事上指为查明敌情及其他有关作战的情况而进行的活动。; 请同学们带着下列问题默读课文，然后完成填空。;细读课文 独立思考; 交流分享 读懂故事 ;交流分享 读懂故事 ;研读课文 深入体会;1、赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒 进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。 炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。 ----由此可以看出，赵一曼关爱战士胜过关爱自己，在艰苦的环境中 与战士同甘共苦，坚持革命，赵一曼的精神感动了老李，所以，他 的眼里含着泪花。在他的泪水里，也有对赵一曼的疼惜。;交流分享 理解文章主旨;交流分享 理解文章主旨;交流分享 理解文章主旨;学完本文，你在阅读方面有什么收获吗？ ;课堂作业：拓展延伸。