《大学英语（一）》课程教学大纲(CD级).docVIP

《大学英语（一）》课程教学大纲 课程代码： TB0501C； TB0501D 课程名称：大学英语（1） 英文名称：College English （1） 课程类别： 通识课 先修课程：无 总学分/总学时：3/48 理论学时/实验学时：48/0 适用专业：非外语专业本科生 考核方式：考试 开课单位：外国语学院 审定时间：2020年5月 一、课程简介： 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分。大学英语课程是非英语专业大学生的一门必修课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略，跨文化交际和人文素养塑造为主要内容，以外语教学理论为指导、以遵循语言教学和语言习得的客观规律为前提，集多种教学模式和和教学手段为一体的教学体系。 大学英语教学根据国家和社会对人才英语综合应用能力、尤其是听说能力的需求，在帮助学生打好语言基础的同时，注重培养学生实际应用和交际能力。坚持“以学生为中心，以教师为主导”的语言教学理念，因材施教，教学以课堂面授为主，辅以网络自主学习或监管完成教材纸质版的配套自测与训练。 本大纲的教学对象是C班和D班（非英语专业音体美民班、运训班）的本科生。学生英语基础普遍薄弱，未能达到教育部关于普通高级中学《英语课程标准》的要求。故选用了高等教育出版社发行的教材《新编大学基础英语综合教程》，四个学期学完本教材第二册和第三册的内容，即每个学期完成一册书六个单元的学习内容。 二、课程目标 （一）教学目标 通过本课程的教学，要求学生掌握必须的、实用的英语知识和应用能力，具有阅读和翻译有关专业英语资料的初步能力以及简单的英语听说和写作能力，并为进一步提高英语应用能力打下一定的基础。 （二）教学要求 本课程是全校非英语专业C班和D班（音体美民班、运训班）本科学生的通识课程，为达到课程教学目的，采用讲练结合的方式，布置一定数量的线上线下课后作业，要求学生按时完成，并积极参与课堂活动。教学计划包含以下五部分的内容并达到相应的目标和要求： 1． 词汇 通过本课程的学习，学生的词汇量应增至2600左右，以及由这些词构成的常用词组(高中所掌握的单词和词组包括在内)，对其中1900左右的常用词能正确拼写，并掌握主要词义和用法。 2．语法 巩固和加深基本语法知识，侧重其在阅读和翻译中的应用。 3．阅读 能阅读语言难度中等的普通题材的文章，掌握中心大意，抓住主要细节，并能进行程度一般的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度。阅读速度达到每分钟50个单词。 4． 翻译能力 掌握英译汉的基本方法和技巧，能借助词典将与本专业有关的英文资料译成汉语，译文达意。 5． 听、说、写的能力 能听懂简单的对话；能进行简单的会话；能写简单的信函和应用文。 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 预期学习成效 教学内容 教学活动 学时分配 Unit 1： The concrete Jungle 课程目标1）、2）、3）、4）、5） 1.熟悉本单元生词； 2.掌握Subject and object questions的用法； 3.能够谈论城市的变化； 4.能阅读关于城市生活的短文； 5.能用书面描述同学 1. Listening Learn to describe how a city has changed Reading Person and city profiles Language Focus Subject and object questions Speaking Interview 5. Writing A short text about a classmate 1.课堂教学； 2.课内外实践：根据教师安排，学生完成课堂内外相关任务 理论 8学时 Unit 2： Lives and Loves 课程目标1）、2）、3）、4）、5） 1.熟悉本单元生词； 2.掌握Past simple and Past continuous的用法； 3.能够谈论人的外表特征； 4.能阅读有关与同伴会面的短文； 5.能根据图片写一篇爱的故事 Listening Learn to describe partners 2. Reading Article about meeting partners 3.Language focus Past simple and Past continuous 4.Speaking Discussing physical appearance Writing A love story fro