《大学英语（四）》课程教学大纲（CD级）.docxVIP

《大学英语（四）》课程教学大纲 课程代码： TB0504C； TB0504D 课程名称：大学英语（4） 英文名称：College English （4） 课程类别： 通识课 先修课程：《大学英语》（1,2,3） 总学分/总学时：2/32 理论学时/实验学时：32/0 适用专业：非外语专业本科生 考核方式：考试 开课单位：外国语学院 审定时间：2020年5月 一、课程简介： 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分。大学英语课程是非英语专业大学生的一门必修课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略，跨文化交际和人文素养塑造为主要内容，以外语教学理论为指导、以遵循语言教学和语言习得的客观规律为前提，集多种教学模式和和教学手段为一体的教学体系。 大学英语教学根据国家和社会对人才英语综合应用能力、尤其是听说能力的需求，在帮助学生打好语言基础的同时，注重培养学生实际应用和交际能力。坚持“以学生为中心，以教师为主导”的语言教学理念，因材施教，教学以课堂面授为主，辅以网络自主学习或监管完成教材纸质版的配套自测与训练。 本大纲的教学对象是C班和D班（非英语专业音体美民班、运训班）的本科生。学生英语基础普遍薄弱，未能达到教育部关于普通高级中学《英语课程标准》的要求。故选用了高等教育出版社发行的教材《新编大学基础英语综合教程》，四个学期学完本教材第二册和第三册的内容，即每个学期完成一册书六个单元的学习内容。 二、课程目标 （一）教学目标 通过本课程的教学，要求学生掌握必须的、实用的英语知识和应用能力，具有阅读和翻译有关专业英语资料的初步能力以及简单的英语听说和写作能力，并为进一步提高英语应用能力打下一定的基础。 （二）教学要求 本教学大纲在教学要求上分为一般要求阶段(一年级)和较高要求阶段(二年级)。 本课程属于较高要求阶段。现将本课程的教学要求规定如下： 1. 听力理解能力 能听懂英语谈话和讲座，能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的英语广播和电视节目，语速为每分钟150~180词，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。 2. 口语表达能力 能用英语就一般性话题进行比较流利的会话，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、理由和描述事件，表达清楚，语音、语调基本正确。 3. 阅读理解能力 能基本读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70~90词。在快速阅读篇幅较长、难度适中的材料时，阅读速度达到每分钟120词。能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。 4. 书面表达能力 能基本上就一般性的主题表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要，能写所学专业的英语小论文，能描述各种图表，能在半小时内写出不少于160词的短文，内容完整，观点明确，条理清楚，语句通顺。 5. 翻译能力 能摘译所学专业的英语文献资料，能借助词典翻译英语国家大众性报刊上题材熟悉的文章，英汉译速为每小时约350个英语单词，汉英译速为每小时约300个汉字。译文通顺达意，理解和语言表达错误较少。能使用适当的翻译技巧。 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 预期学习成效 教学内容 教学活动 学时分配 Unit 7： Crime Doesn’t Pay 课程目标1）、2）、3）、4）、5） 1.熟悉本单元生词； 2.掌握Modal verbs的用法； 3.能够谈论犯罪和惩罚方面的话题； 4.能阅读关于犯罪、网络欺凌和音乐盗版的短文； 5.能写一篇新闻报道 1. Listening Learn to describe crime、punishment and identity theft Reading Crimes in world cities Cyber bullying Rock stars’ opinions on music piracy Language Focus Modal verbs Speaking Describing local crimes、suitable punishment 5. Writing A news article 1.课堂教学； 2.课内外实践：根据教师安排，学生完成课堂内外相关任务 理论 5学时 Unit 8： In the Hot Seat 课程目标1）、2）、3）、4）、5） 1.熟悉本单元生词； 2.掌握Unreal conditionals的用法； 3.能够谈论政治名人； 4.能阅读有关著名政治的短文； 5.能写一封信 1. Listening Learn t