“迎世博”教师礼仪培训.ppt

礼仪教育（方法与实施）;礼仪教育概说;礼仪教育功能;中国传统礼仪教育;中华民族优秀礼仪思想;古代礼仪规范举例;他山之石;礼仪教育方法;1、道德先行;2、直观教育;“迎世博”礼仪教材;12;文明手势;校园礼仪讲座;3、学科滲透;为人子者，居不主奥， 坐不中席，行不中道， 立不中门 。 听于无声， 视于无形……;数学题： 一年级的玲玲收到这样一条垃圾短信： “……将此短信转发给本校上一年级的五人， 若不转发，考试必挂！” 玲玲转发了。 请问如果每一个收到短信的人都像玲玲一样 转发，那么会有多少五年级的同学收到这条 垃圾短信？ 这个学校共有多少人收到这条垃圾短信？ （假设没有人重复收到） ;幼儿园：礼仪教育融入一日活动的各个环节。 （入园开始：晨检----排队、问候；吃点心、取水、就餐等环节）;椅子;4、潜移默化;21;5、寓教于乐;奥运礼仪知识竞赛;礼仪教育的实施;1、创规立制;2、以礼入俗;3、知行合一;奥运拉拉队;4、社会渗透;民间自发的礼仪活动;中外家庭礼仪大赛;给教师们的建议;给教师们的建议;教师是教授知识的源泉 　 教师是传承文明的导师 　　 教师是教书育人的园丁 　　　 教师是以身作则的楷模！;用我们的爱心去拥抱学生； 　用我们的真情去服务学生； 　 　用我们的榜样去激励学生； 　 　　用我们的人格去熏陶学生； 用我们的修养去获得学生的认同！; 谢谢！