小学六年级系列作文教学课件（与教案配套）之15生活中的启示.ppt

小学系列作文教学课件设计 点评标准 1.选材事例典型 2.重点部分突出 3.感受启示独特 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 生活中的启示——详略得当，突出启示 五年级上 快乐点评 快乐作文 快乐选材 快乐体验 快乐积累 快乐赏析 快乐导航 发福利啦！ 1、从中你得到什么启示？ 2、想一想，在你的生活中，有没有遇到过给你启示的人和事？ 《生活的启示》 题眼：启示 即从启发中领悟的道理。 “启示”的着重点应放在“示”上，指直接揭示事物中的道理， 让人有认识上的提高。 快乐导航塔 选材：生活中，凡是能给人以启发、指示、使人有所领悟，让人认识上有所提高的都可入题。 体裁：最好写成一事一议的文章，先记叙描述事件，把事件的经过叙述清楚，然后从这件事中提炼出某种生活的哲理，给予自己或他人以启迪。 洗烟灰缸的启示 一天晚饭后，我靠在沙发上看动画片，爸爸走过来，拍拍我的肩膀：“乖女儿，帮爸爸把烟灰缸洗一洗！”我起身一看，哇，好脏的烟灰缸，几个浸得发胖的烟蒂浮在水面。端起烟灰缸，一股呛人的烟味直刺鼻孔。“爸爸，你怎么老爱往烟灰缸里倒水呀？把烟灰缸弄得这么脏，恶心死了！”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着烟灰缸气呼呼地来到阳台，顺手就把烟灰缸里的水倒在了菊花盆里。 第二天，我意外地发现菊花上一只只黑黑的小蚜虫不见了。咦？小虫呢？仔细一看，蚜虫都死了，一个个小尸体躺在花盆里。怎么会这样呢？难道是因为昨晚我往花盆里倒入…… 为了证实这一想法，下午一回家，我就放下书包主动去帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样，故意把烟灰缸里泡着烟蒂的水倒在一棵有蚜虫的花上，然后目不转睛地观察蚜虫的反应。起初，蚜虫没有什么动静，过了一会儿，它们有些烦躁了，开始在花枝上爬来爬去。又过了一段时间，我发现蚜虫有的死在枝叶上了，有的死在花盆里。原来，烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的“良药”啊！我为此高兴得手舞足蹈。 现在，家里的花只要长蚜虫，我就泡一些烟蒂水喷一喷，保准“药”到虫死。这个意外的发现让我明白了：生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身边。 这篇文章作者写了一件什么事？ 在一次帮爸爸洗烟灰缸时，偶然发现洗烟缸的水可以治蚜虫。 作者是按什么顺序安排材料的？重点内容是什么？ 按事情的发展顺序来组织材料。由洗烟灰缸的不开心，引出往花盆里倒烟水，表现出埋怨感，而后意外地发现花盆中蚜虫的尸体引发思考，最后，经过验证，谜底揭开，欣喜同时，也有所启示。 阅读思考 从帮爸爸倒烟灰缸这件小事中， 作者得到的启示是什么？ 这个意外的发现让我明白了： 生活中处处有学问，只要你用 心观察，知识就在你的身旁。 生活中的启示 第一 围绕中心选材 第二 抓住重点描写 第三 小中见大写法 第四 揭示生活启示 即与文章中心联系最紧密， 能激发自己思想火花，让 自己有所启示的内容重点 描写，而次要内容可简要 概括描写。 阅历与性格的不同，看问题的角度也不同， 在同一事物中得到的启示也会有所不同， 应在比较中明确选择，就事析理。 描写社会见闻的词语 人小志大 不徇私情 伸张正义 抑恶扬善 爱憎分明 先人后己 扶危济困 公而忘私 袖手旁观 投机取巧 心术不正 花言巧语 佳句选登 ａ、通过参观“流动人口子弟学校”才知道，这里太简陋了，没有设备，没有操场，没有桌椅，教室是各年级合用的。学生来自全国各地，穿的衣服还不如我的帽子值钱。 ｂ、原来，鸡蛋大的那一头充满了空气，当小鸡快孵出来的时候，它的头就在大的那一头里，用嘴直接呼吸空气。因此，大的那一头就叫做“气室”。 ｃ、今天，你到一些公共场所都会看到互联网所发挥的作用。比如铁路、航空售票口都用上了互