小学二年级系列作文教学课件（与教案配套）之离群的小鸡课件.ppt

引发写作需要 同学们，现在赶紧拿起你们手中的笔，把你编写的精彩故事写下来，让我们比一比谁会是今天的故事大王。 教师总结 写好多幅图的看图作文： 1．要看懂图意，知道每一幅图讲的是什么，再看这几幅图连起来讲了一件什么事。 2．要展开想象。想一想时间、地点、人物，他们都在干什么；要注意每幅图 之间的联系，把文章内容写 生动、连贯。 3．描写人物时，要注意抓住动作， 巧用动词。这样，文章会更生动， 表达更形象。 板书设计 离群的小鸡 时间 起因：小黑鸡离开妈妈 地点 （第一幅图） 人物 动作（写清） 语言 经过： 大花猫想吃小黑鸡 表情 （第二三幅图）妈妈赶走大花猫 心理活动 结果： 小黑鸡向妈妈认错 （第四幅图） 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 小学系列作文教学课件设计 巧用动词 ，描写生动 离群的小鸡 请帮小狗找到家 怎么办？ 弟子规 yòng rén wù xū míng qiú tǎng bù wèn jí wéi tōu 用人物 须明求 倘不问 即为偷 jiè rén wù jí shí huán rén jiè wù yǒuwùqiān 借人物 及时还 人借物 有勿悭 fánchūyán xìn wéi xiān zhà yǔ wàng xī kě yān 凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 huàshuōduō bù rú shǎo wéi qí shì wù nìng qiǎo 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 弟子规 用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 人借物 有勿悭 凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧  唐 韦应物 滁州西涧 shàng yǒu huáng lí shēn shù míng 上有黄鹂深树鸣　。 chūn cháo dài yǔ wǎn lái jí 春 潮带 雨晚来急 ， yě dù wú rén zhōu zì héng 。 野 渡无人舟自 横　。 dú lián yōu cǎo jiàn biān shēng 独怜幽草涧边生　， 格言 谚语 读一读 人无远虑，必有近忧。 千里之行，始于足下。 听君一席话，胜读十年书。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。 图示 词语小超市 zǒu mǎ guān huā走马观花 bēn zǒu xiāng gào奔走相告 qián fǔ hòu yǎng前俯后仰 qián fù hòu jì 前赴后继 cù xī tán xīn促膝谈心 zhāng yá wǔ zhǎo张牙舞爪 huān hū què yuè欢呼雀跃 shǒu wǔ zú dǎo手舞足蹈 fú lǎo xié yòu 扶老携幼 bá shān shè shuǐ 跋山涉水 你能快速、准确地填完整这些词吗？ 走（ ）观（ ） 欢呼（ ） 扶（ ）携（ ） 手（ ）足（ ） 促膝（ ） 前（ 府）后（ ） 奔走（ ）