沟通与演讲培训讲义（PPT 99页).ppt

上次作业检查;作业：;主要内容： 一、背稿技巧 二、声音技巧 三、态势语技巧 ;本次课要求：;一、背稿技巧 （一）、讲稿熟记技巧 不熟记，无以演讲! 其主要技巧有：;1、朗读法 ; 2、纲目法 所谓纲目法就是指抓住演讲稿的大体内容，只记住“骨架”的方法。 ;;4、形象法 形象法也称为画图法，即用画图画的方式以启发记忆。 ; 5、联想法 ;（二）讲稿熟记练习的方法 1、把一篇散文或诗歌，高声朗读，然后试着背诵,直到背诵熟练为止。 2、以你最熟悉的主题，自拟题目，写一篇演讲稿的提纲，然后记住这个提纲，再按照提纲的内容依次讲述出来。 3、平时学习一些速记的方法，经常训练，找出适合自己的方法。;;; 1．声调辨正;;;;;2、变调;①上声变调;②“一”的变调;③“不”的变调;2、轻声;练一练：爸爸 弟弟 鸭子 ??边 车上 晚上 地上 地下;3、儿化;;4、语气词“啊”的音变;练习;答案;桂林山水;5、重音;5、重音之语法重音;5、重音之逻辑重音;5、重音之感情重音;5、重音;（二）、语调变化有致;1、平调：特点是句调平直，全句语势舒缓，没有明显变化。一般用来表达内容分量较重的文句。如：庄重、严肃、平淡、思索、叙述、说明等。 ①这事与我无关。（表冷淡） ② 他的英明与业绩永垂不朽！（表严肃） ③ 我家的后面有一个很大的花园，相传叫百草园。（表叙述说明） ④新华社消息：美国社消息：美国总统尼克松来我国进行正式访问，周恩来总理在中南海紫光阁会见美国总统尼克松一行，并就改善中美关系问题进行了会谈。（表庄重） ⑤我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（表思索） ;2、升调：句调由低到高，句尾语势上升。一般用于号召、鼓动、设问、反问、呼唤、喜悦、惊异等语气，也用于全句未完的中途顿歇。 如： ①孩子们，跳起来啊！（表号召） ②难道你就觉得他只是口是心非（表反问） ③严排长回来了！（表兴奋） ④“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔?伊凡尼奇呢？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。（表惊异） ⑤刘胡兰被押到西厢房去审讯，阎匪大胡子张金宝恶狠狠地问：“你们村的村长是谁杀的？”，刘胡兰冷冷地回答：“不知道”。（表疑问） ⑥她梦想那些宽敞的客厅。那里张挂着古式的壁衣。陈设精妙的木器，珍奇的古玩（表语意未完而顿歇）;3、降调：指先平后降先高后低，语势逐渐下调的句调。主要用于表达命令、请求、肯定、赞叹、祝愿等语气。如： ①不要后退！（表命令） ②请您允许我去北京吧！（表请求） ③我们一定要到达胜利的彼岸！（表肯定） ④白杨树实在是不平凡的，我赞美白扬树！（表赞叹） ⑤在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。（表肯定） ⑥祝你取得更大的成绩！（表祝愿） ;4、曲调：语调由高转低再升高（升－降－升）或由低转高再降低（降－升－降），句调图形呈波浪形。它常用来表达讽刺、诙谐、双关、怀疑、惊奇等语气，曲调不像其它句调多表现在句末，而是根据需要出现在句子的不同位置上。如： ①你真成了科学家了！（表嘲讽） ②他这样做，到底是为了自己还 是为了人民？（表怀疑） ③我的鼻子是碰壁碰扁的。（表双关） ④你这次婚事又吹了？（表惊奇）;（三）、语速、节奏快慢适度;2.节奏;停连位置、时间适当;连延;（四）、语音语调综合训练 ;（四）、语音语调综合训练 ;（四）、语音语调综合训练 ;（四）、语音语调综合训练 ;（四）、语音语调综合训练 ;2、共鸣训练 ;2、共鸣训练 ;2、共鸣训练 ;2、共鸣训练 ;2、共鸣训练 ;3、绕口令训练 ;3、绕口令训练 ;3、绕口令训练 ;3、绕口令训练 ;3、绕口令训练 ;3、绕口令训练 ;3、绕口令训练 ;3、绕口令训练 ;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;3、绕口令训练;4、 朗诵训练;用夸张的声调，大声读如下词语 短小精悍 智勇双全 千锤百炼 乘风破浪 中流砥柱 破釜沉舟 海枯石烂 山明水秀 触景生情 流芳百世 ;用低沉的语气朗诵,表现沉郁的气氛和悲凉的心境. 我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十多年的故乡去.时候既然是深冬,渐进故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄