《新课标高考语文文言文特殊句式复习》课件.ppt

1、还矢先王，而告以成功 2、请其矢，盛以锦囊 3、方其系燕父子以组 4、申之以孝悌之义 格式一：动+（以+宾语） 格式二：动十于（乎，相当“于”）十宾 ①能谤讥于市朝 ② 且立石于其墓之门 ③生乎吾前 ①青，取之于蓝，而青于蓝 ②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 格式三：形+（于+宾语） 定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。在文言文中，除了此种情况外，也可以放在中心词之后，这样是为了为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句，我们称它“定语后置”。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 中心词+定语+者式结构 求人可使报秦者，末得。（《廉》） 寻找能够出使回复秦国的人 亦雁荡具体而微者。（《雁荡山》） 也是形体具备而规模较小的雁荡山 中心词+之+定语式结构 蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》） 蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨 带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬 （《涉江》） 佩带着长长的长剑，戴着高高的帽子 中心词+之+定语+者式结构 率谢庄少年之精技击者百人（《廉》） 率领谢庄精通武艺善于格斗的少年 马之千里者（《廉》） 能日行千里的马 中心词+而+定语+者式结构 缙绅而能不易其志者，天下之大， 有几人欤？（《五人墓碑记》） 能不改变自己志节的做官人，…… 中心词+数（量）词式结构 马之千里者，一食或尽粟一石。 一顿有时（就）吃掉一石的粮食。 铸以为金人十二。 用它铸成了十二个金人。 定语后置基本形式： 1、“中心词＋后置定语＋者” 如：求人可使报秦者，未得。 2、“中心词＋之＋后置定语＋者”的形式。 如： “石之铿然有声者，所在皆是也。” 3、“中心词＋之＋后置定语 如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，…… 三、主谓倒装句： 所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。 ⑴甚矣，汝之不惠！ ⑵安在公子能急人之困！ 句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的，不过，文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。 （一）省略主语 主语的省略，文言文中最为常见。主要原因之一、是文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语。句子若是重复前边的词语又罗嗦，这样省略主语的句子自然就多了。句子中是否省略了成份，要以上下文的意思或整个语言环境去推断。翻译时，要根据具体情况把省略成分补出来。主语的省略，可分为“承前省”、“蒙后省”、“对话省’等形式。 1．承前省 （1）廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，大破之。 （2）永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章，（异蛇）触草木，（草木）尽死。 2．蒙后省 （1）沛公谓张良曰：“……（公）度我至军中，公乃人。” （2）（尔）必死是间，余收尔骨焉 3．对话省 （1）（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（王）曰：“不若与人。” （2）樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（今日之事）甚急。” （二）省略谓语 谓语是句子最重要的部分，无论是古代还是现代，省略谓语的情况还是比较少的，不过在文言文中，省略谓语也不是非常个别的现象，尤其是并列的句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动词就可以省略。有时省略的谓语需要根据上下文补出，才能不影响意思的表达。 ①军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。 ②一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。 （三）省略宾语 文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省多是代词“之”。 1．省略动词后的宾语，如： 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事 2．省略介词后的宾语，如： 成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（之）较。（蒲松龄《聊斋志异·促织》） （四）省略兼语 　　“使、命、令”这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词就称作兼语。现代汉语的兼语一般不能省略，文言里的兼语却往往被省略，所省多是代词“之”： 　 不如因而厚遇之，使（之）归赵。 （五）省略介词 古文中常常省略介词“于”，还有介词“以”、“自”等，这些介词与后面的宾语组成介宾结构，这个介词常常被省略。 将军战（于）河北，臣战（于）河南 例如： ⑴今以钟磬置（ ）水中。 ⑵荆州之民附操者，逼（ ）兵势耳。 ⑶是儿少（ ）秦武阳二岁。（《童区寄传》） 五、疑问句： 文言文中借疑问代词或否定词能发出疑问的句子叫疑问句。 一般要用疑问代词“谁、何、盍曷、胡、安、孰、焉”或疑问语气词“乎、欤、耶、哉” ⑴虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？ ⑵项王按剑而跽曰：“客何为者？”