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陈太丘与友期优质课一等奖课件
收获大盘点 学习了《陈太丘与友期》,我懂得(明白 学会······)了: 。 万千的天使,? 要起来歌颂小孩子;? 小孩子! 他细小的身躯里 , 含着伟大的灵魂?。 ——冰心《繁星》 《世说新语》 1、流畅地朗读课文。 2、积累文言词语,能借助注释和工具书理解基本内容。 3、学习古人诚实、守信、尊重他人的美德 。 要求: 1、声音洪亮; 2、读准字音,停顿恰当; 3、把握人物对话的语气语调。 初读——正字音 划节奏 客问元方:“尊君在不?” 答曰:“待君久不至,已去。” 友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。” 元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是 无信;对子骂父,则是无礼。” 询问,很客气 有礼貌,很客气 愤怒,音调很高 声调不高,但义正辞严 再读——解字词 通句意 自由读课文,疏通文意。 温馨提示: 1、用好课下注释和参考书; 2、在课本上标注重点词句,记录学习过程中的疑难; 3、小组内讨论解决疑难,疏通文意。 (1)太丘舍去,去后乃至。 (2)尊君在不? (3)君与家君期日中。 (4)日中不至,则是无信。 (5)下车引之,元方入门不顾。 太丘 友人 君 三读——析人物 明事理 温馨提示: 1、快速默读课文,抓住人物语言和动作,分析人物形象; 2、抓住关键语句理解文章主旨。 1.请你根据你的阅读,结合文中具体语句谈谈你读到了一个怎样的元方。 2.讨论:元方“入门不顾”是否失礼? 两个好朋友相约出行,却发生了 下面的事,如果是你,会怎么办? 四读——巧拓展 会运用 天气突变…… 一道闪电…… 下雨了,她会来吗…… 我该……
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