小学道德与法治部编版四年级下册第11课《多姿多彩的民间艺术》教学设计.docx

小学道德与法治部编版四年级下册第11课《多姿多彩的民间艺术》教学设计

第一课时

1.初步了解我国著名的民间艺术，感受其独特魅力。

2.体会民间艺术对人们生活的意义，感受民间艺人的聪明才智。

教学重点：初步了解我国著名的民间艺术，感受其独特魅力。

教学难点：体会民间艺术对人们生活的意义，感受民间艺人的聪明才智。

一、导入

师：同学们，身为江西人，对景德镇陶瓷一定不陌生吧？一起通过一段视频感受一下吧。（课件播放景德镇陶瓷视频）

师：景德镇陶瓷驰名中外，是我们引以为傲的民间艺术。除此之外，我国的民间艺术还有很多很多（课件出示民间艺术组图）。今天这节课，就让我们一起走进“民间艺术的大花园”，去见证它的无穷魅力吧。（板贴：民间艺术）

活动一：民间艺术种类多

师：那么，什么是民间艺术呢？民间艺术是针对学院派艺术、文人艺术的概念提出来的。广义上说，民间艺术是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术，包括了民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈和戏曲等多种艺术形式。

师：我国的民间艺术大体上包括哪些呢?通过一段视频了解一下。（课件播放中国十大民间艺术介绍视频）

师：同学们，中国十大民间艺术，你记住了几个呢？接下来，我们来开个“民间艺术交流会”。（课件出示：民间艺术交流会）先来说说，你知道或者通过刚刚的学习记忆到了哪些民间艺术。给大家1分钟的时间自由地说一说。开始吧。（课件音乐1分钟）

（生自由说）

师：怎么样？说出了几个？咱们一起来交流。听听同学们怎么说？（播放学生交流音频）

师：同学们交流得很热烈，说得都特别好！下面，我们就来玩个小游戏。请大家按照以下这些分类，把下面罗列出的民间艺术送进对应的花篮里。一起来吧。

师：怎么样？你们都选对了吗？图上显示的只是其中几个分类，选取的只是某种类型中的一个典型代表。实际上，中国的民间艺术可以有多种角度的分类方法。

师：按照材质来分类，有纸、布、竹、木、石、皮革、金属、面、泥、陶瓷、草柳、棕藤、漆等不同材料制成的各类民间手工艺品。他们基本上都是天然材料，以手工加工制作的。按照制作技艺的不同，又可以将民间艺术分为剪刻类、塑作类、织绣类、绘画类、雕镌类、扎糊类、表演类、装饰陈设类等。就拿（课件出示大括号那种样式）雕镌类来说，又分玉雕、木雕、石雕、砖雕等。拿表演类来说，又分皮影戏、木偶戏、杂技、歌舞、民歌演唱、民间社火、各地小戏秧歌、锣鼓、旱船、竞技等体育项目等。听到这里，你有什么感受？你感受到了我国民间艺术的什么特点呢？

（生自由回答）

师：同学们说得可真好！是的，我国民间艺术种类繁多（板贴：种类繁多），异常丰富。

活动二：民间艺术分布广

师：为了考考同学们对民间艺术的了解，也为了增强大家对民间艺术的认识，咱们再来进行一个课堂竞技小游戏吧。就我们刚刚列举的这些民间艺术，你能在地图上找到它产生的地区位置吗？

师：这是一张《中国行政区划》地图（课件出示地图），我来报地名和对应的民间艺术名称，你们在地图上找到它大致的位置好吗？找到了就在屏幕中指一下。看谁找得又快又准。开始！

（所报名目：北京京韵大鼓、天津杨柳青年画、东北秧歌、江苏苏州刺绣、江西景德镇陶瓷、广东舞狮、四川川剧变脸、陕西华县皮影、新疆维吾尔自治区木卡姆艺术。课件同步在中国行政区划地图相应地点标星）

师：同学们，都找到了吗？可真棒！其实还有很多很多呢！（课件出示我国民间艺术分布图，红点闪烁，密密麻麻）你们看，这是我国民间艺术分布图。整体观察地图，你又有什么新发现？

（生自由说）

师：同学们，你们观察得真仔细，总结得真到位。没错！我国的民间艺术不但种类繁多，而且分布广泛。（板贴：分布广泛）

活动三：民间艺术特色明

师：这些民间艺术受到地域、环境、人文等多种因素的影响，呈现了不同的特点和魅力。接下来，就让我们一起用自己喜欢的形式交流这些民间艺术吧。老师先来，我带来了一段视频，请大家欣赏。（课件播放舞狮视频）

师：同学们，应该看出来了吧？这是———舞狮表演。电视机前的你亲眼看过吗？是不是很精彩？尤其是在二米多高的铁桩子上表演，让看的人都觉得既惊险又刺激。想了解更多舞狮背后的文化吗？继续看下一个科普小视频。（播放视频懂啦舞狮视频）

师：相信同学们一定懂了。舞狮可以驱赶瘟疫，有辟邪纳福之意。从舞狮这一民间艺术，我们知道了：一些民间艺术是跟当地的民俗活动密切结合的。

师：同样是舞，东北大秧歌却是另外一番风味。一起去看看吧。

（课件播放秧歌视频）

师：怎么样？是不是很带劲儿？东北秧歌形式诙谐，将东北人民热情奔放、刚柔并济的性格特征挥洒得淋漓尽致。由此你感受到了什么？

（生自由说）

师：是的。很多民间艺术都带有浓郁的地方特色。（板贴：地方特色）比如天津杨柳青木板年画。还比如·····接下来听听同学的交流吧。

预设：

生1：说到画，我想起了南昌瓷板画。我乘坐地铁的时候看到过