(2017-2018)学年第二学期小班第八周半日活动计划.docx

小班半日活动计划晨间接待（7:50——8:30）?师： 小朋友们早上好！要求：1.?教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。?2.?观察幼儿今日情绪状态，面部、手部等身体有无异常。若有咨询原因，了解情况?。3.?幼儿使用礼貌问候语。?4.?培养幼儿的主动性，主动插卡，放书包、喝水，参与晨间活动。晨间运动：（8：00-8:40)师：我们开始吧！自主选择游戏：蚂蚁搬豆（匍匐爬，走龟壳、独木桥、彩虹栏杆）、足球小将、双手向上抛接球、扔球大作战 要求：听指令，能收玩具，自由喝水上厕所。喜欢参加体育游戏，能遵守游戏规则。早操活动 （8：40--9：05 ）师：宝贝们，我们一起开火车咯！要求：幼儿跟着老师跳操，不离开老师的视线。四季歌较快迅速围成圆圈跳，听音乐做动作。逛大楼，上下楼梯靠右走。一个跟着一个，知道木木草草美工室的地点及名称。教师要求：快速集中幼儿，带操表情夸张，肢体语言丰富。要与幼儿眼神交流。游戏互动要多。吃点心（9:05-9:40）小便，上厕所，洗手（手心，手背，手指缝都要洗）一只手扶碗，一只手拿勺子，低头用餐，勺子掉了，换一个干净的勺子。吃完点心，餐具送回家。区角活动（9:40-10：40）反馈上次活动的问题: 师：我们一起来看一看这是什么？（让幼儿根据图片说问题。）重点介绍：?美工区《有趣的彩泥饼干》材料：彩泥、泥工板目标：尝试用搓圆、团圆、搓长、压扁、粘合的技巧制作饼干生活区：《我是小木匠》材料：盒子、螺丝刀、零件目标：学习精细动作“旋转”《蝴蝶飞飞》材料：别针、蝴蝶带玩具目标：学习精细动作“别”集中教育活动?（10：40-10:50）活动内容：小班语言活动《我们一起去郊游》活动目标：回顾秋游并能大胆的用较完整的话表达出来。通过图片，了解春游地点。3、体验和教师、同伴一起为“春游”做准备的快乐，从而积累幼儿的生活经验。活动准备： PPT课件 ，音乐活动过程：观看秋有图片，回顾秋游并用完整的话表达出来。师：小朋友们还记得上学期我们去哪里郊游了吗？师：你们还记得做了什么事情吗？师：现在春天来了，下周我们就要准备再去一次格致园春游了。通过PPT课件，欣赏春天的格致园师：现在我们一起来看看春天的格致园把！（引导幼儿说出自己发现春天和秋天格致园的不同）小游戏《我们去春游》 游戏规则：每个孩子扮演小动物，背着书包准备去春游。教师带着孩子们在幼儿园内模拟春游的场景。最后回到班级。活动延伸： 语言区内放置关于春游的图片和地点，让幼儿学着看图说话。10：45—11：00过渡：幼儿玩车、看书、照顾娃娃11：20-11：50午餐： 要求：1、排队取饭，排队时不碰到前面同伴，不推挤。 2、坐姿：椅子拉好，坐直。 3、手扶碗。 4、安静进餐。午餐结束后请幼儿把椅子搬到线上，拿书包拖鞋，摆放整齐。11：50-12：05户外活动：劳动活动（主班教师带15个幼儿分组浇水、修剪枯叶、观察植物，配班教师带15个幼儿行走大楼，捡落叶及参观中大班哥哥姐姐种植活动）12：20-14：15午睡：幼儿安静的午睡。14:15-14:40生活环节：关注穿脱衣物-观察喝水-梳头发-搬床铺（两位教师帮助幼儿换衣，保育教师整理床铺、搬床，提醒已换好衣服的孩子喝水(取杯子三分之二水量，要求坐在椅子上喝，不随意走动喝水)吃点心、水果、饼干（14:40-15:00）1、洗手，排队拿点心2、一只手扶盘子，低头用餐。3、吃完点心，餐具送回家。15:00-15:10集中教育活动：活动名称：老鼠村（玩沙活动）活动目标：1、学习使用铲等玩沙工具，掌握铲、拍等玩沙技能。2、能使用铲、拍等玩沙技能。3、喜欢玩沙，享受玩沙的快乐。活动准备：物质准备：扭扭棒制作的彩旗。经验准备：幼儿有玩过沙。活动过程：　一、引出小老鼠长大了，他们要出去住了，请小朋友们帮忙小老鼠挖他们的家吧！二、帮老鼠挖洞　1.师：小老鼠喜欢什么样的洞？　小结：小老鼠喜欢用圆圆的，深深地洞做家，这样他藏在洞里小猫才不会发现。　师：你能帮他吗？（请个别幼儿练习）　教师提升挖洞：小铲子手中拿，竖着身子往下挖，挖下去、转一转，铲着沙土到旁边，沙土沙土拍一拍，变出一个老鼠洞来。　2.幼儿挖洞　有的老鼠洞挖好了，小老鼠住进来了！（把老鼠道具放进去）　三、点评　1、老鼠们住在新家里真开心，老鼠妈妈决定带孩子们出去散步。（请幼儿到旁边的石子路上排好队散步。）　2、老鼠妈妈：宝宝们，你们对自己的新家满意吗？（幼儿发言）是呀，要是再加深一点就更好了，要是家围墙在更漂亮一点就更好了。要是我和宝宝们住的房子上都有和自己一样颜色的彩旗，通往宝宝家的道路上都长满了路色的植物。宝宝们，让我们一起把家变得更漂亮吧。　四、小老鼠们真开心，想要参观一下老鼠村周围的环境，请你们做导游一起去参观一下吧。15:10-15:40游戏活动： 去沙池玩游