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小学二年级开学第一课

小学二年级开学第一堂课

教学目标

1、分享暑假中的见闻、感受和想象，进行口语交流训练，清晰地表达自己的经历和感受。

2、让学生以全新的眼光和心情体验新学期第一堂语文课的魅力，培养对语文学习的热爱。

教学过程

一、回顾假期，乐趣无穷

1、老师：在秋天这个丰收的季节，我们迎来了新学期的开始。从同学们脸上洋溢的喜悦中可以看出，大家度过了愉快而幸福的假期。你们有哪些难忘的经历想要分享呢？

2、孩子们纷纷开口畅谈，笑容满面。

在新学期的第一堂语文课上，我以“回顾”为主题，让学生回忆假期中的难忘时刻，提及快乐的记忆，触动心灵的感悟。

二、畅谈打算，展现风采

老师：看来同学们的暑假过得很有趣。今天我们重新回到学校，投入到愉快的学习中。在这个新学期里，你们对学习语文有什么新的打算呢？

学生们纷纷表示：上课要积极思考、畅所欲言；不做小动作；课后认真阅读课外书籍；做读书笔记；每天写日记；经常背诵古诗文等。

要求学生在新学期中树立新的认知，制定新的目标和打算。通过美好的打算激励自己，让学生谈论打算以激发持之以恒、自觉学习的浓厚兴趣和动力。

三、养成学习习惯，铭记心间

老师：同学们说得很好，我相信大家言出必行。那么，我们如何才能成为学习语文的好学生呢？

1、养成规范的学习习惯（听、说、读、写、问、思）。

保持正确的读书姿势，“眼离书本有一尺”，练习指读；握笔、写字姿势规范，“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”。

2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导学生认识字形。这个“聪”字告诉我们，要成为聪明的孩子，必须做到：

“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。

上课时，大家要牢记以下四点：

带上“眼”——仔细观察书上的字、老师的范写和课件，不要分心。

带上“口”——大声朗读，积极回答问题，不要胆怯。

带上“耳”——认真倾听老师讲解和同学发言，不要走神。

带上“心”——用心读书，沉浸在故事和图画中，感受其中的美妙，理解人物的内心世界。

叶圣陶曾说：“教育的核心就是培养良好的学习习惯。”通过复习语文学习习惯，关注学生良好学习习惯的养成，引导学生快乐地融入语文学习，为他们未来的学习打下坚实基础，让他们真正热爱祖国的语言文字。

四、浏览新书，兴趣盎然

1、小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀!让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受!

2、让孩子们说说在封面上你看到了什么?

3、读读语文书中最重要的部分——目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。

4、仔细看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事?你是怎么猜的?

5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧!

这种形式学生感到很新奇，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好

的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始，从封面看起，自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。

6、写一句座右铭：课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴随着我们的学习生活，激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行交流。

五、提出希望，快乐成长

1、师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：

(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

(3)愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!

开学的几个星期我们往往会发现有的学生上课总显得散漫、慵懒、甚至疲乏，这些学生或许还迷恋在假期的欢乐中;或许沉浸在开学的新奇、激动之中。大多数学生的学习状态还没有调整到最佳的状态，这势必影响开学初的课堂教学质量。为此，本学期我改变了以往第一节课就上新课的形式，采用谈话、交流的形式激发学生的兴趣。一节课下来，学生的学习积极性得到